Núcleos De Pesquisa Na Escola: Possibilidades De Mudanças Didáticas E Práticas De Ensino Dos Professores*

Ritter, Jaqueline; Vasconcelos, Andréia Rosa Avila de; Umpierre, Andréa Borges; Chibiaque, Francieli Martins; Maldaner, Otavio Aloisio

doi:10.22533/at.ed.81819150725

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Nessa perspectiva, no final dos anos 90 iniciaram os estudos para a implementação de uma alternativa de ensino, a Situação de Estudo (SE). A SE visou romper com a ideia simplista de currículo, na forma de "vencer a lista de conteúdos programáticos" (RITTER et al, 2018), em pró de um currículo envolvendo atividades estratégicas inseridas numa situação do cotidiano. A SE foi inicialmente criada pelo Grupo Interdepartamental de Pesquisa sobre Educação em Ciências (GIPEC).…”

Section: Introductionunclassified

Situação de Estudo (SE) Relações bióticas e abióticas em uma mata: da sua elaboração a implementação no ensino fundamental

Costa-Beber

Bianchi

2019

RIS

View full text Add to dashboard Cite

Necessitamos de mudanças curriculares, como a Situação de Estudo (SE), que forme os alunos enquanto sujeitos críticos e ativos no seu aprendizado, vinculado a um contexto real. Esse artigo contempla a elaboração e implementação da SE “Relações bióticas e abióticas em uma mata” em uma turma de ensino fundamental, análise do feedback dos alunos e posterior reformulação na tríade de professores. A SE foi problematizada com a visita ao bosque. Assim como as demais atividades, foi acompanhada de interações, que possibilitaram a percepção de conhecimentos prévios, e a necessidade de dosar os conteúdos conforme o tempo disponível. Foi preciso estar atento as discussões geradas em sala de aula para adaptar a SE de acordo com as necessidades da turma, em termos de conteúdo e atividades, pois ela não é estática. Concluímos que a implementação da SE auxiliou na constituição dos alunos enquanto sujeitos ativos no seu aprendizado.

show abstract

Section: Introductionunclassified

Situação de Estudo (SE) Relações bióticas e abióticas em uma mata: da sua elaboração a implementação no ensino fundamental

Costa-Beber

Bianchi

2019

RIS

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Núcleos De Pesquisa Na Escola: Possibilidades De Mudanças Didáticas E Práticas De Ensino Dos Professores*

Cited by 1 publication

References 0 publications

Situação de Estudo (SE) Relações bióticas e abióticas em uma mata: da sua elaboração a implementação no ensino fundamental

Situação de Estudo (SE) Relações bióticas e abióticas em uma mata: da sua elaboração a implementação no ensino fundamental

Contact Info

Product

Resources

About