Nursing professionals trained for the labor market in the state of Minas Gerais

Ribeiro, Grace Kelly Naves de Aquino; Iwamoto, Helena Hemiko; Camargo, Fernanda Carolina; Araújo, Maria Rizoneide Negreiros de

doi:10.5935/1415-2762.20140002

Cited by 7 publications

(8 citation statements)

References 15 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Studies point out the importance of implementing protocols and guidelines for care in the insertion and maintenance of central catheters, since scientific evidence contributes to patient safety during clinical practice. 22 The speeches show that half of the professionals participating in this study are unaware of the insertion and maintenance measures recommended by the guidelines of ANVISA and CDC, and, often, this care is empirical, due to the experience and routine of the sector. Thus, it is essential to implement activities of continuing and permanent education in health, such as updating practice, improving the quality of care and promoting patient safety.…”

Section: To Do the Dressing Daily (P22)mentioning

confidence: 98%

Bloodstream infections related to central catheters: understanding and practice of the nursing team / Infecções de corrente sanguínea relacionada a cateteres centrais: entendimento e prática da equipe de enfermagem

Silva

Figueirêdo

Cavalcanti

et al. 2021

RPCF

View full text Add to dashboard Cite

Objetivo: Investigar a compreensão e prática da equipe de enfermagem acerca das medidas de prevenção de infecções da corrente sanguínea relacionada ao cateter venoso central em unidade de terapia intensiva. Metodologia: Estudo qualitativo, realizado de 14 de novembro de 2016 a 31 de janeiro de 2017, por uma entrevista semiestruturada com 24 profissionais da enfermagem atuantes na unidade de terapia intensiva adulto e pediátrica de um hospital escola. Utilizou-se a técnica de análise de conteúdo. Resultados: Observou-se que 16 (66,6%) não souberam definir clinicamente essa infecção, 11 (45,8%) entendem limitadamente suas vias fisiopatológicas; nenhum profissional mencionou a prática da aplicação do check list de inserção do cateter, junto à equipe médica; 12 (50%) desconhecem as diretrizes nacionais e internacionais de manutenção do dispositivo. Conclusão: Em geral, houve fragilidades na compreensão da maioria dos profissionais quanto conceito clínico, vias fisiopatológicas e medidas de inserção e manutenção do cateter.

show abstract

Section: To Do the Dressing Daily (P22)mentioning

confidence: 98%

Bloodstream infections related to central catheters: understanding and practice of the nursing team / Infecções de corrente sanguínea relacionada a cateteres centrais: entendimento e prática da equipe de enfermagem

Silva

Figueirêdo

Cavalcanti

et al. 2021

RPCF

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Na faixa etária de 30 a 40 anos, o percentual de técnicos foi de 39,3%. Nessa direção, os resultados expressaram a disponibilidade de pessoas relativamente jovens ingressando no mercado de trabalho em saúde em Minas Gerais (RIBEIRO et al, 2014).…”

Section: Perfil Sociodemográfico E Ocupacional Da Amostraunclassified

Análise dos resultados de um estudo de demanda para proposição de uma especialização técnica em saúde do idoso

Campos

Schiavon

Santos

et al. 2021

RBEPT

View full text Add to dashboard Cite

Cada vez mais o envelhecimento da população exige Técnicos de Enfermagem capacitados para assistirem as necessidades dos idosos. O objetivo foi analisar os resultados de um estudo de demanda para proposição de uma Especialização Técnica em Saúde do Idoso em uma instituição federal de ensino de Minas Gerais. A amostra foi composta por 240 Técnicos de Enfermagem e discentes de curso Técnico em Enfermagem. A coleta de dados foi entre novembro e dezembro de 2019. A análise de dados foi realizada no Statistical Package for the Social Sciences for Windows. Foi analisado o perfil sociodemográfico e ocupacional dos participantes interessados no curso, bem como a melhor maneira de ofertá-lo. Os resultados evidenciaram a ótima aceitação da especialização dentre os participantes do estudo de demanda.

show abstract

“…[4][5][6] It is therefore the residence course in a continuing education, being essentially the practice of the professional practice in the real context of work, associated with activities, and the course also contributes to the transition from a newly trained nurse to a specialist. 7 It was pointed out, in a study carried out with graduates of the Nursing graduation from two public universities located in Rio de Janeiro, the importance of the Nursing Residency course in the sense of approaching the newly graduated nurses of the work world. Thus, the course offers the opportunity to deepen knowledge and to exercise more widely the necessary skills in the daily practice of work practice.…”

mentioning

confidence: 99%

Perfil da evasão de alunos do curso de residência de enfermagem

Poçâs

Souza

2019

Rev enferm UFPE on line.

View full text Add to dashboard Cite

RESUMOObjetivo: analisar o perfil de evasão de alunos de um curso de Especialização na Modalidade Residência de Enfermagem. Método: trata-se de um estudo quantitativo, documental, com coleta de dados em registros de desligamento de um curso de residência de enfermagem. Contemplaram-se nove turmas no intervalo entre 03/2006 a 02/2016, constituindo o universo de 629 residentes. Analisaram-se os dados quanto a etapa do curso, a especialidade cursada e a motivação da evasão. Resultados: identificou-se, no universo consultado, um total de 107 desligamentos, sendo 46 (43%) referentes aos residentes do primeiro ano (R1) e 61 (57%) relativos aos do segundo ano (R2). Solicitaram-se, das evasões contabilizadas, 96 (81,7%) pelos residentes e 11 (10,3%) foram definidas pela coordenação do curso. Motivaram-se os desligamentos especialmente por faltas consecutivas, infração das normas e opção por vínculo empregatício. Conclusão: destaca-se, considerando a relevância de um curso de residência, a importância da reflexão, no âmbito dos cursos, acerca dos diferentes fatores determinantes do desligamento de um residente. Torna-se fundamental, além disso, a realização de estudos que não apenas analisem as motivações da ocorrência da evasão, bem como apresentem estratégias de minimização deste fenômeno. Descritores: Internato não Médico; Educação em Enfermagem; Evasão Escolar; Enfermagem; Trabalho; Especialização. ABSTRACT Objective: to analyze the student evasion profile of a Specialization course in the Nursing Residency Mode. Method: this is a quantitative, documentary study, with data collection in the records of the dismissal of a nursing residence course. Nine classes were considered in the interval between 03/2006 to 02/2016, constituting the universe of 629 residents. Data was analyzed regarding the stage of the course, the specialty studied and the motivation of avoidance. Results: a total of 107 dismissals were identified, of which 46 (43%) were related to first-year residents (R1) and 61 (57%) were related to the second-year residents (R2). From the evasions counted, 96 (81.7%) were requested by the residents and 11 (10.3%) were defined by the coordination of the course. The dismissals were motivated especially by consecutive absences, infraction of the norms and option by employment bond. Conclusion: considering the relevance of a residency course, it is important to reflect on the different determinants of a resident's severance within the courses. It is also essential to carry out studies that not only analyze the motivations for the occurrence of evasion, but also present strategies to minimize this phenomenon. Descriptors: Nonmedical Internship; Education, Nursing; Student Dropouts; Work; Specialization.RESUMEN Objetivo: analizar el perfil de evasión de alumnos de un curso de Especialización en la modalidad Residencia de Enfermería. Método: se trata de un estudio cuantitativo, documental, con recolección de datos en registros de cierre de un curso de residencia de enfermería. Se contemplaron nueve grupos en el intervalo entre 03/2006 a 02/2016, constituyendo el universo de 629 residentes. Se analizaron los datos sobre la etapa del curso, la especialidad cursada y la motivación de la evasión. Resultados: se identificó, en el universo consultado, un total de 107 cierres, siendo 46 (43%) referentes a los residentes del primer año (R1) y 61 (57%) relativos a los del segundo año (R2). Se pidió, de las evasiones contabilizadas, 96 (81,7%) por los residentes y 11 (10,3%) fueron definidas por la coordinación del curso. Se motivaron los apagones especialmente por faltas consecutivas, infracción de las normas y opción por vínculo de empleo. Conclusión: se destaca, considerando la relevancia de un curso de residencia, la importancia de la reflexión, en el ámbito de los cursos, acerca de los diferentes factores determinantes del cierre de un residente. Se hace fundamental, además, la realización de estudios que no sólo analizan las motivaciones de la ocurrencia de la evasión, así como presenten estrategias de minimización de este fenómeno. Descriptores: Internado no Médico; Educación en Enfermería; Abandono Escolar; Enfermería; Trabajo; Especialización.

show abstract

Nursing professionals trained for the labor market in the state of Minas Gerais

Cited by 7 publications

References 15 publications

Bloodstream infections related to central catheters: understanding and practice of the nursing team / Infecções de corrente sanguínea relacionada a cateteres centrais: entendimento e prática da equipe de enfermagem

Bloodstream infections related to central catheters: understanding and practice of the nursing team / Infecções de corrente sanguínea relacionada a cateteres centrais: entendimento e prática da equipe de enfermagem

Análise dos resultados de um estudo de demanda para proposição de uma especialização técnica em saúde do idoso

Perfil da evasão de alunos do curso de residência de enfermagem

Contact Info

Product

Resources

About