Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan teknologi dalam pengembangan kurikulum di SD Lazuardi Global Islamic School. Dengan perkembangan pesat teknologi informasi, integrasi teknologi dalam proses pendidikan menjadi kebutuhan yang mendesak. Studi ini mengkaji berbagai aspek penggunaan teknologi dalam pembelajaran, termasuk penggunaan alat digital. Metodologi penelitian yang digunakan meliputi observasi langsung, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknologi di SD Lazuardi Global Islamic School mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran, memfasilitasi akses informasi yang lebih luas, dan mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas. Namun, penelitian ini juga menemukan tantangan dalam implementasi teknologi, seperti kebutuhan pelatihan guru yang memadai dan infrastruktur teknologi yang harus ditingkatkan. Kesimpulannya, pemanfaatan teknologi memiliki potensi besar dalam pengembangan kurikulum, namun memerlukan strategi yang terencana dan dukungan berkelanjutan untuk mencapai hasil yang optimal.