2019
DOI: 10.36489/nursing.2019v22i258p3279-3284
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O estágio curricular supervisionado em enfermagem sob a ótica dos concluintes do curso

Abstract: Objetivo: Investigar as dificuldades e contribuições do estágio supervisionado sob a ótica dos estudantes de enfermagem de uma instituição privada do município de Belém-Pa. Método: Estudo de caráter exploratório, de campo com abordagem qualitativa. A coleta de dados, por meio de entrevista semiestruturada ocorreu no mês de maio de 2019. A análise de dados foi de conteúdo segundo Bardin. Resultados: Evidenciaram-se uma divergência equilibrada entre os participantes, sobre o estágio como lugar de aprendizagem, v… Show more

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“…O ritmo frenético da clínica onde se processou o ECS, que é "porta aberta", ou seja, não requer agendamento para acolher as usuárias do SUS, a insuficiência de leitos para acomodar a todos e as múltiplas atribuições dos membros da enfermagem, possivelmente, são responsáveis pela mecanização das ações profissionais. Consoante o estudo de Rodrigues et al (2019), desenvolvido com concluintes de Enfermagem de Belém, Pará, identificou-se que o ECS é o local de aprendizagem para ser enfermeiros, mas alguns óbices nesse percurso, como o planejamento do serviço, contrapõem-se a essas aspirações. Há de se acutelar que o estudo de Duarte, Glanzner e Pereira (2018) percebeu que, num serviço de emergência de um hospital universitário de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, igualmente caracterizado por alto fluxo, superlotação e pressão sobre os profissionais, desgate físico e emocional dos profissionais em razão dos referidos fatores, os quais limitam os resultados do trabalho.…”
Section: Discussõesunclassified
“…O ritmo frenético da clínica onde se processou o ECS, que é "porta aberta", ou seja, não requer agendamento para acolher as usuárias do SUS, a insuficiência de leitos para acomodar a todos e as múltiplas atribuições dos membros da enfermagem, possivelmente, são responsáveis pela mecanização das ações profissionais. Consoante o estudo de Rodrigues et al (2019), desenvolvido com concluintes de Enfermagem de Belém, Pará, identificou-se que o ECS é o local de aprendizagem para ser enfermeiros, mas alguns óbices nesse percurso, como o planejamento do serviço, contrapõem-se a essas aspirações. Há de se acutelar que o estudo de Duarte, Glanzner e Pereira (2018) percebeu que, num serviço de emergência de um hospital universitário de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, igualmente caracterizado por alto fluxo, superlotação e pressão sobre os profissionais, desgate físico e emocional dos profissionais em razão dos referidos fatores, os quais limitam os resultados do trabalho.…”
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