O Impacto Das Culturas Educativas Dos Alunos Em Turmas Plurilíngues E Pluriculturais De Português Para Estrangeiros

Abstract

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Interculturalidade E Avaliação Formativa Na Preparação Para a Parte Escrita Do Celpe-Bras: Uma Proposta De Sequência Didática

“…A interculturalidade surge, em meados de 1970, como um dos modelos de proposta de gestão da diversidade cultural. Esses modelos foram traçados por países europeus com intuito de suprir as necessidades recorrentes de seus contextos culturais diversificados, descrevendo e analisando as interações culturais coletivas e elaborando políticas para atendê-las (ALMEIDA, 2008 apud BASTOS;CUNHA, 2016). Assim, a interculturalidade visa sanar problemas advindos do encontro entre pessoas de diferentes culturas, como choques culturais, xenofobia, intolerância, discriminação etc., por meio de propostas que favoreçam uma convivência democrática entre culturas distintas.…”

“…A interculturalidade corresponde não a um estado ou situação, mas a um tipo de análise, isso porque "é o olhar que confere a um objeto, a uma situação, o caráter de intercultural. Assim, segundo a natureza do objeto, evocar-se-á a pedagogia intercultural, a comunicação intercultural" (ABDALLAH-PRETCEILLE, 2010, p. 15-16 apud BASTOS;CUNHA, 2016).…”