O pesquisador e a divulgação científica em contexto de cibercultura e inteligência artificial

Abstract

A produção do conhecimento científico remete à compreensão do modo como se elabora um corpo de saberes legitimado como Ciência. Na trama produtiva destaca-se o papel do pesquisador em atos de pesquisa e divulgação do conhecimento produzido. Nessa perspectiva, o pesquisador utiliza-se da pesquisa como instrumento de elaboração da ciência e da divulgação como resposta à função social do conhecimento. Sendo produzir e divulgar vistas como etapas essenciais do processo de investigação, este estudo objetiva perceber como pesquisadores de programas de pós-graduação de uma universidade pública da Bahia compreendem o papel da divulgação científica e apresentar o contexto de Cibercultura e Inteligência Artificial como possibilitadores do ato de divulgar Ciência. Se constitui um recorte de uma pesquisa empírica que tematizou o pesquisador e a divulgação científica. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com três professores/pesquisadores de programas de pós-graduação e são analisados de modo compreensivo. Como resultado constata-se que pesquisadores reconhecem o contexto ciber e de Inteligência Artificial como fecundo para socializar o conhecimento produzido, mas não se sentem disponíveis e responsabilizados para tal tarefa. Conclui-se que, as compreensões de pesquisadores acerca da Ciência desenham os modos utilizados para produzir conhecimento e sustentam os comportamentos relacionados à divulgação científica. Dar visibilidade à Cibercultura e ao contexto de Inteligência Artificial, como espaço-tempo de socialização do saber e do fazer coletivo, contribui para a aproximação entre pesquisador/sociedade e ciência/cultura.

Tempo entre avaliação e aceite em periódicos da área de ensino

“…Este estudo apontou que mais de 50% dos periódicos originam-se de Universidades públicas corroborando com demais estudos os quais citam que grande parte de revistas científicas brasileiras são produções acadêmicas ligadas as universidades ou entidades com interesse nas pesquisas intelectuais (Shintaku et al, 2018;Conceição & Chagas, 2020;Antunes & Fhach, 2021).…”

Ciências sociais aplicadas: contextualizando e compreendendo as necessidades sociais

“…O compartilhamento do conhecimento científico com a sociedade é um desafio para comunidade acadêmica, esta dificuldade pode estar relacionada a linguagem complexa utilizada na divulgação científica (ARÊDES, 2020). O papel do cientista vai além da pesquisa propriamente dita, para muitos autores, a pesquisa só é dada como completa quando distribuída para sociedade, para que a sociedade usufrua do conhecimento científico é necessário que ele seja noticiado de maneira compreensível (BARBOSA, 2019;DOS SANTOS CONCEIÇÃO, 2020).…”

“…A relação dialógica entre a sociedade e a universidade é de grande importância, pois possibilita a troca de conhecimentos e saberes com a comunidade assegurando a expansão do conhecimento extramuros. (dos SANTOS, 2020).…”

COVID-19 & Ciência: O valor do conhecimento em tempos de pandemia

“…Para isso, cabe aos pesquisadores, profissionais que foram formados nesse campo, analisar criticamente, ponderar e mostrar para o público leigo o processo de construção do conhecimento científico. Assim, a produção científica está associada à divulgação como etapa de um processo atribuída ao pesquisador, realçando a função social de sua atividade profissional e fortalecendo uma inter-relação dinâmica e interativa entre ciência e sociedade (Conceição;Chagas, 2020;Dantas;Deccache-Maia, 2020).…”