2018
DOI: 10.1016/j.rbce.2018.04.015
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O trabalho do professor de educação física nos Caps de Goiânia: identificando as oficinas terapêuticas

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“…As Portarias n os 855 e 856 de 2012, incluem o CBO 2241 referente ao profissional de educação física para alguns procedimentos nos serviços de caráter residencial, isto é fundamental para que as atividades desenvolvidas por este profissional tenham visibilidade no SUS, porém as modalidades de CAPS, apesar de ter o registro de práticas corporais, não contam com portarias que indiquem este CBO em seus procedimentos do Registro das Ações ambulatoriais de Saúde (RAAS) utilizado na RAPS como sistema de faturamento e forma de registro dos procedimentos gerados através da Portaria nº 854/2012 (Brasil, 2012a;Brasil, 2012b;Brasil, 2012c). Apesar de o CAPS ser a modalidade de serviço de maior evidência de atuação dos profissionais de educação física desde a reforma psiquiátrica (Wachs, 2008;Mendes et al, 2014;Ferreira et al, 2017;Furtado et al, 2016;Motta et al, 2017;Furtado et al, 2014;Machado, 2015;Abib et al, 2010;Furtado et al, 2018), os resultados mostram que os documentos fomentam a atuação do profissional de educação física em outros tipos de serviços como os de regime residencial voltados para a população usuária de crack, álcool e outras drogas. Não foram encontrados documentos que efetivassem procedimentos compatíveis ao CBO do pro-fissional de educação física nas modalidades de CAPS I, II, III ou CAPS-i, os quais destinam-se ao cuidado de pessoas com transtornos mentais não necessariamente relacionados ao uso de substâncias psicoativas.…”
Section: Fonte: Autoresunclassified
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“…As Portarias n os 855 e 856 de 2012, incluem o CBO 2241 referente ao profissional de educação física para alguns procedimentos nos serviços de caráter residencial, isto é fundamental para que as atividades desenvolvidas por este profissional tenham visibilidade no SUS, porém as modalidades de CAPS, apesar de ter o registro de práticas corporais, não contam com portarias que indiquem este CBO em seus procedimentos do Registro das Ações ambulatoriais de Saúde (RAAS) utilizado na RAPS como sistema de faturamento e forma de registro dos procedimentos gerados através da Portaria nº 854/2012 (Brasil, 2012a;Brasil, 2012b;Brasil, 2012c). Apesar de o CAPS ser a modalidade de serviço de maior evidência de atuação dos profissionais de educação física desde a reforma psiquiátrica (Wachs, 2008;Mendes et al, 2014;Ferreira et al, 2017;Furtado et al, 2016;Motta et al, 2017;Furtado et al, 2014;Machado, 2015;Abib et al, 2010;Furtado et al, 2018), os resultados mostram que os documentos fomentam a atuação do profissional de educação física em outros tipos de serviços como os de regime residencial voltados para a população usuária de crack, álcool e outras drogas. Não foram encontrados documentos que efetivassem procedimentos compatíveis ao CBO do pro-fissional de educação física nas modalidades de CAPS I, II, III ou CAPS-i, os quais destinam-se ao cuidado de pessoas com transtornos mentais não necessariamente relacionados ao uso de substâncias psicoativas.…”
Section: Fonte: Autoresunclassified
“…Chama-se atenção para o risco de os profissionais de educação física reproduzirem práticas manicomiais por entender que o modelo de atenção psicossocial proposto pela reforma psiquiátrica é construído através do contato com a saúde mental no cotidiano dos serviços, portanto, é processual e sutil (Machado, 2015;Furtado et al, 2018). O Ministério da Saúde orienta que as práticas corporais podem fazer parte do PTS desenvolvido no CAPS na forma de estratégias ou atividades envolvendo a percepção corporal, a autoimagem, a coordenação psicomotora sendo estas fundamentais para o desenvolvimento da autonomia dos usuários, para a promoção e prevenção em saúde (Brasil, 2015).…”
Section: Fonte: Autoresunclassified
“…A pesar de esta potencialidad, las discusiones sobre patrones de género en los servicios investigados están ausentes y no se abordan los impactos de las demandas e ideales de los modelos hegemónicos de masculinidad en la salud mental de los hombres. Todos los artículos que abordaron la práctica del fútbol en el ámbito de los CAPS, utilizados en este estudio (16,18,19,20) , no discutieron los temas relacionados con el género y las masculinidades involucradas en estas actividades.…”
Section: La Práctica Del Fútbol En La Rehabilitación Psicosocial Y Launclassified
“…Algunos talleres se llevan a cabo en espacios comunitarios, precisamente para fomentar la posibilidad de inclusión social y comunitaria de usuarios de servicios de salud mental (16) , que históricamente están estigmatizados y excluidos de la vida social (17) . Se observa que muchos CAPS desarrollan el taller de fútbol en espacios públicos, según lo informado por los pocos artículos que abordan el tema del fútbol dentro de los servicios de atención psicosocial (16,18,19,20) .…”
Section: Introductionunclassified
“…Instituições e profissionais de saúde devem estar habilitados para amparar essa população no enfrentamento dos entraves impostos pela pandemia, a fim de que haja novas alternativas de cuidado diante dos desafios epidemiológicos e sanitários encontrados (4) . A rede de atenção em saúde mental possui dispositivos especializados destinados ao cuidado de crianças e adolescentes em sofrimento psíquico, como os Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi), que é um serviço de "portas abertas", vinculado ao Sistema Único de Saúde (SUS), visto como um aparelho estratégico para o cuidado no território (6) .…”
Section: Introductionunclassified