O uso de videogames, jogos de computador e internet por uma amostra de universitários da Universidade de São Paulo

Abstract

Palavras-chaveVideogame, jogos eletrônicos, dependência, estudantes universitários. RESUMOobjetivo: Avaliar uso de jogos eletrônicos (videogames, jogos de computador e internet) em uma amostra de universitários. método: Um questionário a respeito de comportamentos relacionados ao uso de jogos eletrônicos, contendo a escala Problem Videogame Playing (PVP), foi aplicado em 100 alunos da Universidade de São Paulo (USP). resultados: A maioria (83%) relatou ter jogado no último ano, dentre a qual 81,9% eram homens, 51,8% jogavam de 1 a 2 horas por sessão; 74,4% afirmaram que jogar não interfere em seus relacionamentos sociais e 60,5%, que o uso de jogos violentos não influencia sua agressividade. Os estudantes dividiram-se entre jogadores ocasionais e frequentes, diferenciando-se por duração de cada sessão, jogo preferido, motivação para jogar, e influência do jogo na vida social. Cerca de 5% relataram só parar de jogar quando interrompidos, normalmente jogar mais de 4 horas por sessão e se relacionar mais com amigos virtuais, sugerindo maior envolvimento com a atividade. Na escala PVP, 15,8% da amostra preencheu mais da metade dos itens, indicando consequências adversas associadas ao uso dos jogos eletrônicos. conclusão: Observou-se que o uso de jogos eletrônicos é comum entre os estudantes da USP e que uma parcela apresenta problemas relacionados ao excesso de jogo. AbsTrAcTObjective: To evaluate the use of electronic games (video games, computer and internet games)

Use of Internet and Electronic Games by Adolescents at High Social Risk

“…They reference the possibility of relaxing, the challenge of overcoming steps and playing with friends as the aspects that please them most about the activity. The fi ndings reveal that gaming appears to be a ludic activity, consistent with current entertainment, as noted in a previous study with university students (Suzuki et al, 2009). However, the answers draw attention to the relationship between games and violence, a controversial topic in the literature.…”

“…The girls reported greater use related to the institution they attend, more frequent use in conversations with boyfriends, and playing more games involving humor than do boys. These differences suggest a profi le of greater risk to boys, especially in relation to gaming, as observed in previous studies (Blinka & Smahel, 2011;Suzuki et al, 2009). This variable should be considered when planning activities with this population, mainly to prevent misuse of these technologies.…”

“…On the other hand, a signifi cant portion use games to vent anger. Aggression has become more present in the replies of this sample than in the previous study (Suzuki et al, 2009). Differences between the realities of the two samples is refl ected in these responses.…”

“…Further studies on excessive video gaming in student populations are required (Suzuki, Matias, Silva, & Oliveira, 2009).…”

“…Questions about video games addressed issues such as with whom participants usually play; location, frequency, and duration of play; and type of games played. Some of the questions were from previous research (Suzuki et al, 2009 …”