Occupational Burnout: Affecting Factors, Their Symptoms and ConsequenceS

Abstract

Tükenmişlik, günümüz toplumunda çalışanlar arasında sıkça görülen bir olgudur. Bu nedenle, bu çalışmanın amacı mesleki tükenmişliğin sebeplerini, semptomlarını ve sonuçlarını bulmaktır. Bu çalışma, literatürün taraması ile dergilerden, yüksek lisans ve doktora makalelerinden veri toplanmasıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın bulgularına dayalı olarak mesleki tükenmişliğe neden olan değişkenler bireysel ve örgütsel olmak üzere iki kategoride incelenmiştir. Yaş, cinsiyet, eğitim düzeyi, mesleki rütbe ve kişilik özelliklerinin tümü bireysel değişke 1 nlerdir. Ayrıca; iş yükü, kontrol eksikliği, ücret ve ceza, adalet ve değerler örgütsel değişkenlerdir. Yorgunluk, baş ağrısı, uyuşukluk ve uyku sorunları bahsedilen fiziksel tükenmişlik semptomlarından bazılarıdır. Unutkanlık, aile sorunları, sabırsızlık, beklenmedik öfke patlamaları ve hıçkırık nöbetleri de bu sorunlar arasında en yaygın davranış belirtileridir. Araştırmanın sonuçları; işyerinde tükenmişlik, bireyin işi, özel hayatı ve aile hayatı üzerinde zararlı bir etkiye sahip olduğu belirlenmiştir. Bunun yanı sıra bireysel olarak duygusal yorgunluk yaratırken işyerinde; iş-aile arasında rol çatışmasına, fazla çalışmaya ve gelecek korkusuna neden olmaktadır.

Afganistan’daki Türkçe Öğretimi Merkezleri Üzerine Bir Değerlendirme

“…Bu medreselerin sayısı cihat olarak adlandırılan dönemde artmış ve özellikle 1992'den önce ülkede 13 dinî medrese ve Darülhafız bulunurken 1992-1996 yılları arasında bu okulların sayısı 314'e yükselmiştir. Daha sonraki dönemlerde ise resmî olmayan medrese ve darülhafız sayısı 1000'i aşmıştır (Kazu ve Gülecen, 2008). Günümüzde bu medreselerin çoğu devlete kayıtlı olmasa da BBC'nin (16 Ağustos 2023) yaptığı araştırmaya göre Afganistan İslami Cumhuriyeti Dönemi'nde (2004Dönemi'nde ( -2021 medreselerin sayısı 1200 iken halihazırda bu medreselerin sayısı 6600'e çıkmıştır (BBC Farsi, 2023).…”

“…The number of these madrasahs increased in the period called jihad, and while there were 13 religious madrasas and Darülhafiz, especially before 1992, the number of these schools increased to 314 between 1992-1996. In later periods, the number of unofficial madrasas and darülhafiz exceded 1000 (Kazu and Gülecen, 2008). Although most of these madrasahs are not registered with the state today, according to the research conducted by BBC (August 16, 2023), while the number of madrasahs during the Islamic Republic of Afghanistan Period (2004-2021) was 1200, the number of these madrasahs has currently increased to 6600 (BBC Farsi, 2023).…”