Of integration and disintegration: The “hows” and “whys” of lifelong learning in a rapidly changing world

Matando o futuro: juventude, violência, e empreendedorismo como emancipação

“…E no caso do Brasil isso é ainda pior, pois a pobreza e a miséria estão estampadas nas caras, nos corpos e nas mentes do povo, que passa a ver com naturalidade as desigualdades sociais -e as mazelas consequenciais, a exemplo da violência -existentes em nossa sociedade (Deaton, 2017;Ribeiro, 2015;Souza, 2018). Nesse contexto, a educação e a mudança na percepção que temos sobre nós mesmos é uma das -ou talvez a principal -formas de mudança social (Deaton, 2017;Roche, 2015;Sen, 2010;Souza, 2018;Stiglitz, 2016).…”

“…Hoje, várias regiões do mundo em desenvolvimento possuem como característica comum uma população crescente de jovens que, a depender da perspectiva, pode ser vista como uma "benção" ou "maldição": se por um lado, tais jovens podem ser uma importante fonte de desenvolvimento econômico e social para as suas comunidades, por outro eles vivem em ambientes onde são vítimas da pobreza, das doenças e da criminalidade (Baskaran & Metha, 2016;Roche, 2015). Muitos países têm enfrentado situações de crescimento desproporcional da população jovem, e seus mercados de trabalho não conseguem comportar o grande número de jovens que se formam a cada ano, de maneira que nesses casos o "empreendedorismo forçado" pode servir como uma alternativa ao desemprego e suas consequências nefastas (DeJaeghere & Baxter, 2014;Kasim, Zulkharnain, Hashim, Ibrahim & Yusof, 2014;Kolade, 2018;Millman, Matlay & Liu, 2008;Nunzio, 2015).…”