Öffentliche Kleinkinderziehung in Deutschland im Fokus des Politischen. Von den Kindergärten 1848 zu den Kinderläden in der 68er Bewegung

Reconceptualising Agency and Childhood

“…1 On the debate about education in connection with a specific understanding of family and gender, see Baader (2008). 2 The empirical connections between the conceptions of children, normative expectations and pedagogical measures have been evidenced in primary schools, for example see Dreke (2012Dreke ( , 2014 in relation to conceptions of social hierarchy held by teachers in Italy and Germany, and see Alexi (2014) with reference to forms of interaction between teachers.…”

Partizipation als organisationales und pädagogisches Konzept der Elterninitiativen – oder: „[…] das war eher so ein exklusiv-inklusiver Bereich“

“…Damit wurden Kinder "zu Akteuren ihrer eigenen 2 Ihren Namen verdanken die Kinderläden leerstehenden Ladengeschäften, in denen die ersten Initiativen in Berlin kostengünstig unterkamen (Berliner Kinderläden 1970); ein Modell, das sich auch in anderen Regionen durchsetzte und z. T. bis heute Bestand hat. 3 So verweist Baader (2009) auf eine Typisierung in sozialistisch, psychoanalytisch, pragmatisch-liberal und demokratisch konzipierte Kinderläden. Für vertiefende Darstellungen zu den unterschiedlichen Strömungen und deren theoretischen Bezugspunkten siehe ebd.…”

“…Damit bedient diese spezielle Form der Trägerschaft eine besondere Nische innerhalb der Bildungs-und Betreuungslandschaft. Als privat verantwortete Einrichtungen der Kindertagesbetreuung sind Elterninitiativen transorganisational zwischen Öffentlichkeit und Privatheit angesiedelt (Baader 2009;Baader und Bollig 2019) und können somit als "institutionalisierte Formen der geteilten Wohlfahrtsproduktion" (ebd., S. 142) bezeichnet werden.…”

Zwischen Enttabuisierung und Entgrenzung. Der Diskurs um Pädosexualität und die Erziehungs-, Sexual- und Sozialwissenschaften der 1970er bis 1990er Jahre

“…Das Schlagwort von der "Befreiung der kindlichen Sexualität" spielte zudem in der westdeutschen antiautoritären Kinderladenbewegung eine zentrale Rolle (Sager 2008;Baader/ Sager 2010;Sager 2015) und tauchte damit nicht nur auf der Ebene wissenschaftlicher Disziplinen, sondern zugleich in pädagogischen Handlungsfeldern des gegenkulturellen Milieus auf. Dies war auch der programmatische Hintergrund für einen Bericht aus dem Jahre 1969 über Sexualaufklärung aus der Berliner Kommune 2, in dem die Grenze zwischen kindlicher und erwachsener Sexualität überschritten wurde.…”