Öğretmenleri̇n Li̇se Pansi̇yonlarina İli̇şki̇n Görüşleri̇: Problemler Ve Çözüm Öneri̇leri̇

Abstract

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin lise pansiyonlarına ilişkin görüşlerini ve pansiyonlarda yaşadıkları sorunlara yönelik çözüm önerilerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim öğretim yılında Orta Karadeniz Bölgesi'nde yer alan bir ilçede devlet okullarında çalışan 17 lise öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi ile seçilmiştir. Çalışma grubunda cinsiyet, okul türü, branş, medeni durum ve kıdem açısından maksimum çeşitlilik sağlanmaya çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden olgu bilim deseni kullanılmıştır. Araştırmanın verilerinin toplanmasında veri toplama tekniği olarak yarı yapılandırılmış görüşmelerden faydalanılmıştır. Görüşme formu pilot görüşme olarak 2 öğretmene uygulanmıştır. Bu görüşmelerde formun uygunluğu teyit edilmiş ve pilot görüşmelerin verileri analiz dışı bırakılmıştır. Veriler analiz edilirken MAXQDA-18 veri analizi programı kullanılarak içerik analizi yapılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşmelerin içerik analizi sonucunda tema ve kodlar ortaya çıkmıştır. Ortaya çıkan temalar; öğretmenlerin nöbet tuttukları pansiyonun fiziki şartları hakkındaki görüşleri, öğretmenlerin yatılı nöbeti ilgilendiren durumlar hakkındaki görüşleri ve öğretmenlerin lise pansiyonlarıyla ilgili yaşadıkları sorunlara yönelik çözüm önerileridir.