Okul Yöneticilerinin Zaman Yönetimi Stratejileri Üzerine Bir Araştırma

Abstract

Öz: Günümüzde hemen her kesimdeki bireylerin yaşadığı sorun zaman yetersizliğidir. Kısıtlı olan bir süre zarfında bireylerin kendilerine tevdi edilen işleri yetiştirememesi durumu, bireyleri zamanı daha iyi değerlendirmeye sevk etmiştir. Bu da insanlarda zamanlarını daha iyi değerlendirme alanında kafa yormaya ve bu konudaki var olan bilgilere ulaşmayı öncelikli hedef konumuna getirmiştir. Zaman yönetiminde temel gaye, günün her anını iyi ve planlı bir şekilde değerlendirmek olmalıdır. Zaman yönetimi bireyin kendisini değerlendirmesi; yaşadığınız olayların kontrol altında tutması ve olayları kendisinin yönetmesidir. Zamanı iyi yönetme okul yöneticilerinin de birincil önceliği ve temel hedefleri arasında olmalıdır. Okul yöneticilerinin zamanlarını iyi planlayıp daha verimli geçirmeleri ve gerekli olan çalışmaları yapmaları için iyi bir zaman yönetimini becerisine sahip olmaları gerekiyor. Günlük karşılaştığımız olayların ne kadarı bizim irademizle gerçekleşiyor? Hangilerinin oluşmasında bizim dâhilimiz var? Meydana gelen olaylarda bizim ne kadar etkimiz var? Eğer zamanı iyi kaliteli değerlendirip zamana hükmedebiliyorsak bu soruların cevabının olumlu olması gerekiyor. Günümüz modern yönetim anlayışında temel unsurlardan biri zamanın etkili ve verimli olarak kullanılmasıdır. Okul yöneticileri, zamanını verimli kullanmalı ve okulu için gerekli etkinliklere ayırmalıdır. Okul yöneticilerinin başarısı, yöneticinin okula ayırdığı zamanın çokluğu ile değil de bu sürenin ne kadarını verimli kullandığına bakılarak değerlendirilmelidir. Okul yöneticileri görevlerini yaparken ve bu görevlere ne kadar zaman ayıracaklarını ancak iyi bir zaman yönetimi strateji ile başarabilirler. Böylece okul gelişimine olumlu katkı sağlayabilirler. Bu proje çalışmasında literatür taraması ile derleme bir çalışma yaparak okul yöneticilerinde bulunması gereken Zaman Yönetimi Stratejilerini inceledik.