On the dialectics of policy and practice: Multilingualism and the virtual linguistic landscape of a South African university

Maseko, Busani; Siziba, Liqhwa

doi:10.1080/23311983.2023.2268395

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“…En este aspecto, ambos entornos están condicionados por el mercado lingüístico (Bourdieu, 2014(Bourdieu, [1982), que condensa los equilibrios y discrepancias acerca de los usos y consideración de las distintas variedades lingüísticas. Ambos paisajes también reflejan las funciones y relevancia de las modalidades de la comunidad virtual, la centralidad o marginalidad de los elementos del repertorio lingüístico (Maseko;Siziba, 2023).…”

Section: El Paisaje Lingüístico Y Semiótico Virtualunclassified

“…Esta situación conduce a fenómenos bien conocidos en el ámbito del contacto de lenguas: la distribución funcional de variedades o algunas manifestaciones como el translanguaging. Frente a este panorama de cohabitación lingüística surge la evidente presencia del inglés como lengua franca del mundo cibernético (Crystal, 2001), que conduce a pensar, por una parte, en el riesgo que corren las lenguas que no tienen relevancia en el ámbito digital (Maseko;Siziba, 2023) y, por otra parte, en la oportunidad que se abre para estas de tener presencia en el escenario global (Sperlich, 2005;Kelly-Holmes, 2015).…”

Section: El Paisaje Lingüístico Y Semiótico Virtualunclassified

“…En la actualidad los lugares web institucionales o de empresas de ciertas dimensiones tienen sus contenidos multiplicados en diferentes lenguas (el número es variable) de forma que el usuario puede elegir aquella de su conveniencia. Esto hace que la retórica visual tenga que detectarse por el contraste de las diferentes versiones lingüísticas(Berezkina, 2018; Keles et al 2020;Maseko;Siziba, 2023).Para ejemplificar estos casos, hemos realizado una comparación de las diferentes versiones de la web de una compañía gallega de gran tamaño, COREN 7 , que en su web (https://www.coren.es/) ofrece los textos elaborados en español, gallego e inglés. Sin embargo, si nos detenemos en las dos primeras lenguas, obtenemos tres datos muy significativos: en primer lugar, no hay ningún contenido en gallego que no tenga su refrendo en lengua española.…”

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Hacia un procedimiento de análisis del paisaje lingüístico virtual

Fernández Juncal

2024

Dom. Ling.

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En el presente trabajo estudiamos cómo el espacio virtual amplía los horizontes del paisaje lingüístico físico y crea un nuevo entorno con un comportamiento propio que afecta al ámbito comunicativo. Pasamos revista entonces a varias herramientas y pautas de análisis pertenecientes a diferentes dominios y disciplinas, que consideramos útiles a la hora de abordar las investigaciones sobre paisaje lingüístico virtual: en primer lugar, la extensión de la metodología etnográfica del PL al medio digital, que conduce a un sistema combinado de observación sistemática e interpelación a los agentes implicados. En segundo lugar, introducimos los conceptos de prominencia visual y de jerarquía visual, habitualmente vinculados a otras esferas del conocimiento, para explicar la retórica visual de los textos digitales. Finalmente, ampliamos la aplicación de las leyes de la Gestalt al paisaje lingüístico virtual. De manera complementaria, proponemos el uso de la evaluación heurística para determinar si el grado de usabilidad de los soportes web puede interferir con su lectura y, por lo tanto, con su interpretación. El análisis muestra que la aplicación de estas técnicas, de manera aislada o solapada, proporciona puntos de apoyo para el estudio del paisaje lingüístico virtual.

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Section: El Paisaje Lingüístico Y Semiótico Virtualunclassified

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Hacia un procedimiento de análisis del paisaje lingüístico virtual

Fernández Juncal

2024

Dom. Ling.

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Multilingual contestations and the reproduction of English legitimacy in bottom-up linguistic landscape: an analysis of shop signs in Bulawayo

Siziba,

Maseko

2024

Cogent Arts & Humanities

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Language policy and linguistic landscapes in the internationalization of a non-Anglophone university

Pradita,

Arimi

2024

JARHE

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PurposeInternationalization strategies that have been issued for a decade affect non-Anglophone higher education institutions (HEIs) in the clash of importance in preserving national language or using international languages. One of the observable objects of this dilemma is the inconsistent language display of universities’ public signages as a linguistic landscape (LL). To address these issues, the presence of language policy is urgent unless the preservation of the national language is no longer the responsibility of HEIs. However, rigorous discussion about language policy in non-Anglophone HEIs remains limited. This study aims to address the gap by providing a critical analysis of the existing language policy documents in an Indonesian higher education institution that has a multilingual environment and its effect on the LL.Design/methodology/approachThis case study used document analysis and LL analysis. The setting was an Islamic university in Indonesia that represents the trial importance of building religious identity, preserving the national language and engaging with international demands. The data were collected from National Law Enforcement websites, which provided various national policy documents and the institutional documents that were retrieved from the university website by using the document analysis method by Bowen (2009). The secondary data were 216 visual images of public signage in an Islamic university in Indonesia as the representation of multilingual phenomena. The additional data were gathered from a pilot interview with a lecturer and a student.FindingsThis study found that both the national government and institutional administration in Indonesia do not have a language policy that regulates LLs or language preferences in public places for HEIs. The university tends to solely refer to international accreditation policy by using either bilingual English-Indonesian or monolingual English in the public signage. However, the limited use of the Arabic language in specific venues such as mosques and musallas shows that Arabic serves neither as symbolic identity nor communicative functions.Research limitations/implicationsThis study sets a single case study in an Islamic university, and the policy documents were limited to the Indonesian Government and institutions as the representation of non-Anglophone countries. Further studies are expected to have a bigger and larger size of data and settings.Practical implicationsThis study implies that non-Anglophone countries’ governments should start to design and enforce a language policy that preserves national language and facilitates major national and international language communities, such as Thai, Arabic, Javanese and Malay, without being absent in international competitive labeling. A practical implication for religion-based and cultural-based universities is that the function of their Holy Book or local languages can be used as communicative functions to strengthen the religious and local identity.Social implicationsThis study implies that non-Anglophone countries’ governments should start to design and enforce a language policy that preserves their national language without being absent in international competitive labeling.Originality/valueGiven the fact that there is limited awareness to bring the discussion about LL patterns into language policy issues in non-Anglophone countries, this study was originally conducted as a case study to pilot the discussion about the absence of language policy as represented through LLs in Indonesia. This case study was brought up as a pilot discussion to urge non-Anglophone countries lawmakers to issue language policy at the university level. This message is meant to respond to internationalization programs that can potentially jeopardize the existence of the linguistic and cultural diversity of non-Anglophone countries.

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On the dialectics of policy and practice: Multilingualism and the virtual linguistic landscape of a South African university

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Hacia un procedimiento de análisis del paisaje lingüístico virtual

Hacia un procedimiento de análisis del paisaje lingüístico virtual

Multilingual contestations and the reproduction of English legitimacy in bottom-up linguistic landscape: an analysis of shop signs in Bulawayo

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