Opción didáctica para el estudio de Electromagnetismo Simulador de ondas planas y guı́a de onda rectangular

Abstract

Se describe herramientas didáctica diseñada para acompañar el estudio de los campos electromagnéticos variantes con el tiempo. La herramienta, denominada MODELEC, es un conjunto de aplicaciones desarrolladas en el entorno de EJS1 (un ambiente de simulación basado en Java), que muestra la evolución de las ondas electromagnéticas planas unidimensionales, y la secuencia de campos eléctricos y magnéticos variantes en el tiempo generados en una guı́a de ondas rectangular.
 MODELEC es una herramienta ideal para ser utilizada como opción complementaria en el desarrollo de los tópicos de la Teorı́a Electromagnética relacionados con ondas planas y cavidades resonantes. Permite visualizar los detalles de las ondas resultantes de los campos electromagnéticos generados por una fuente puntual inmóvil, mientras se propagan en ambas direcciones a lo largo de un eje; simula además a los campos electromagnéticos producidos por guı́as de onda rectangulares, permitiendo la visualización de los diferentes modos de propagación producidos en el interior de estas cavidades resonantes, los modos TMmn y TEmn. Su interface gráfica de usuario incluye opciones en las que se pueden variar los valores de los parámetros considerados apreciándose los efectos de estos cambios sobre las ondas producidas

Morphology and dynamics in SOC universality classes

“…These results (i) apparently contradict previous findings connecting MM to interfaces and (ii) pose questions about the link between dynamics and morphological exponents. (i) Several connections have been established in the past between sandpiles and interfaces in random media (Paczuski and Boettcher 1996, Alava and Lauritsen 2001, Pruessner 2003, Bonachela et al 2007, Bonachela 2008), but a series of points have also been raised about this kind of studies. First, Bonachela et al (2007), a full correspondence is generally obtained at the cost of neglecting some noise correlations (Grassberger et al 2016).…”