Anais Do 14º Simpósio Brasileiro De Automação Inteligente 2019
DOI: 10.17648/sbai-2019-111439
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Open-dulo: pêndulo invertido como plataforma educacional

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“…Essas vivências nos provocam a buscar a ampliação do conhecimento acerca das identidades de professoras atuantes na Educação Infantil. Nessa perspectiva, [...] é necessário compreender que a identidade docente é engendrada de relações subjetivas, logo existem muitos paradigmas que precisam ser rompidos com o entendimento de que o magistério não é uma profissão apenas de mulheres, mas sim uma profissão que pode ser desempenhada por homens também, desde que seja preparado para tal função (Andrade;Alves, 2022, p. 56).…”
Section: Na Educação Infantilunclassified
“…Essas vivências nos provocam a buscar a ampliação do conhecimento acerca das identidades de professoras atuantes na Educação Infantil. Nessa perspectiva, [...] é necessário compreender que a identidade docente é engendrada de relações subjetivas, logo existem muitos paradigmas que precisam ser rompidos com o entendimento de que o magistério não é uma profissão apenas de mulheres, mas sim uma profissão que pode ser desempenhada por homens também, desde que seja preparado para tal função (Andrade;Alves, 2022, p. 56).…”
Section: Na Educação Infantilunclassified