Organization of Educational Practice of Students of “Land Management and Cadastres” Training Area

Abstract

Цель исследования состоит в совершенствовании организации практики студентов-будущих специалистов в области землеустройства и кадастра недвижимости в аспекте максимизации образовательных результатов практической подготовки при прохождении практики (готовность к будущей профессиональной деятельности, формирование профессиональных компетенций по решению конкретных задач из будущей профессиональной деятельности, грамотное представление и оформление результатов практики и др.). В статье рассматривается вопрос организации практики студентов направления «Землеустройство и кадастры»; обосновывается важная роль практики в подготовке специалистов в сфере кадастра недвижимости; рассмотрены новые требования законодательства к практической подготовке в период практики; продемонстрирована возможность смешанного взаимодействия в организации практик на примере использования электронного образовательного ресурса по учебной практике. Научная новизна исследования заключается в определении места практики и практической подготовки в профессиональном развитии обучающихся, построении модели проектирования содержания практики студентов по направлению «Землеустройство и кадастры», обосновании эффективности использования электронных образовательных ресурсов для организации практики в условиях цифровизации образования. В результате сделан вывод, что мотивация студентов к осознанному восприятию практики, пониманию ее целей, задач, ожидаемых результатов возможна за счет формулирования задач практики при интегрированном взаимодействии образовательных и профильных организаций.