Ortaöğretim Öğrencilerinin Kariyer Kaygısının Yordayıcıları Olarak Mükemmeliyetçilik ve Meslek Seçimine İlişkin Akılcı Olmayan İnançlar

CİMİNLİ, Alaattin

doi:10.17556/erziefd.1163647

Cited by 5 publications

(1 citation statement)

References 32 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…It is stated that the lack of information, especially about the career development process, is a triggering factor for career anxiety (Pisarik et al, 2017). According to Ciminli (2023), individuals who have experienced a healthy career development process experience career anxiety at the lowest level.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Umut, Öz-Yeterlik ve Benlik Saygısının Ergenlerin Kariyer Kaygıları Üzerindeki Yordayıcı Rolü

CIRCIR,

GÖNÜLTAŞ,

UZUN

et al. 2023

Cukurova University Faculty of Education Journal

View full text Add to dashboard Cite

In the current study, it was aimed to determine the extent to which adolescents’ levels of hope, self-efficacy and self-esteem predict their career anxiety. To this end, the relational survey model was used to determine the relationship between the variables. The study group was formed by using the convenience sampling method. The online form prepared by the researchers was shared on social media platforms commonly used by adolescents and in this way, a total of 253 adolescents (165 females and 88 males) were reached. The mean age of the participants is 15.61. The data in the study were collected by using a demographic information form developed by the researchers, the Career Anxiety Scale, the Dispositional Hope Scale, the Self-Efficacy Scale for Children and the Rosenberg Self-Esteem Scale. In the analysis of the data, multiple linear regression analysis and the Pearson product moment correlation coefficient were used to determine the relationship between the variables. As a result of the study, negative significant correlations were found between the career anxiety of the adolescents and their levels of hope, self-efficacy and self-esteem. In addition, it was concluded that the career anxiety of the adolescents was predicted negatively and significantly by their hope, self-efficacy and self-esteem. On the basis of these findings, it can be said that the healing power of hope, self-efficacy and self-esteem can be used to cope with the career anxiety of adolescents. The results were discussed in light of the relevant literature and suggestions were made for future research.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Umut, Öz-Yeterlik ve Benlik Saygısının Ergenlerin Kariyer Kaygıları Üzerindeki Yordayıcı Rolü

CIRCIR,

GÖNÜLTAŞ,

UZUN

et al. 2023

Cukurova University Faculty of Education Journal

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Ergenlerde Kari̇yer Kaygisinin Mükemmeli̇yetçi̇li̇k Ve Çeşi̇tli̇ Demografi̇k Deği̇şkenlerce Yordanabi̇li̇rli̇ği̇ni̇n İncelenmesi̇

Cırcır,

Uzun,

Tagay

et al. 2024

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmanın amacı, mükemmeliyetçilik, cinsiyet, algılanan sosyoekonomik düzey ve algılanan akademik başarı değişkenlerinin ergenlerin yaşadıkları kariyer kaygısını ne düzeyde yordadığını belirlenmektir. Buradan hareketle, değişkenlerin arasında beklenen muhtemel ilişkiyi belirlemek için ilişkisel tarama modelinden yararlanılmıştır. Çalışma grubunun oluşturulması ise uygun örneklemeyle yapılmıştır. Araştırmacıların hazırladığı uygulama formu, Türkiye’nin *** ilinde bulunan ve ergenlik döneminde olan 352 katılımcıya uygulanmıştır. Araştırmanın verileri, araştırmacılarca hazırlanan ve kişisel bilgilerin sorulduğu bir form, Kariyer Kaygısı Ölçeği ve Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencileri için Psiko-Sosyal Özellikler Ölçeği’nin mükemmeliyetçilik alt boyutu kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen verilerin analiz işlemlerinde, çoklu doğrusal regresyon analizinden yararlanılmıştır. Araştırma kapsamında ulaşılan sonuçlar, mükemmeliyetçi olmanın, kadın olmanın, orta düzeyde sosyoekonomik duruma sahip olmanın ve düşük düzeyde akademik başarıya sahip olmanın ergenlerdeki kariyer kaygısı ile pozitif yönde; erkek olmanın, yüksek düzeyde sosyoekonomik duruma sahip olmanın ve yüksek düzeyde akademik başarıya sahip olmanın ise ergenlerdeki kariyer kaygısı ile negatif yönde ilişkili ve anlamlı birer yordayıcı oldukları şeklindedir. İlgili alanyazından destek alınarak, ulaşılan sonuçların tartışması yapılmıştır ve bu tartışmadan hareketle gelecekte yapılması planlanan araştırmalara öneriler sunulmuştur.

show abstract

Determi̇nati̇on of Vocati̇onal Anxi̇ety Levels of Health Servi̇ces Vocati̇onal School Students

AKTEPE COŞAR,

BİNGÖL,

DEMİRAĞ

2023

Paramedik Ve Acil Sağlık Hizmetleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırma, sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin mesleğe yönelik kaygı düzeylerinin belirlenmesi amacıyla yapıldı. Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan bu çalışmanın örneklemini çalışmaya katılmayı kabul eden İlk ve Acil yardım, Anestezi ve Çocuk Gelişimi programlarında eğitim gören 255 ön lisans öğrencisi oluşturdu. Araştırmanın verileri, “Veri Toplama Formu” ve “Önlisans Öğrencileri için Mesleki Kaygı Ölçeği” kullanılarak Mart 2023’te “Google form” ile toplandı. Araştırmanın öncesinde Gümüşhane Üniversitesi Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu Başkanlığı ve Yüksekokul Müdürlüğü’nden yazılı izinler alındı. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin büyük bir çoğunluğu (%76,9) kız, yarısına yakını (%48,2) ilk ve acil yardım programı öğrencisi idi. Öğrencilerin %58,8’i okudukları programı isteyerek seçtiklerini, %50’si okudukları programdan memnun olduklarını ve %49,6’sı aldıkları eğitimden kısmen memnun olduklarını ifade etti. “Mesleki bilgi” kaygı düzeyleri 19 yaşında ve birinci sınıf birinci öğretim öğrencilerinde yüksek bulundu. Anestezi ile ilk ve acil yardım programı öğrencilerinin “iş sağlığı” kaygı düzeyleri çocuk gelişimi programı öğrencilerine göre daha yüksekti. Yine, alınan eğitimden memnun olmayan öğrencilerin “mesleki bilgi” ve “çalışma hayatı” kaygı düzeyleri yüksek idi. Ayrıca, programdan memnun olmayanların “iletişim kaygı” ve “mesleki bilgi” kaygı düzeyleri, biraz memnun olanların ise “iş sağlığı” kaygı düzeyleri yüksek bulundu. Sonuç: Bu araştırmada, yaşı küçük olan, birinci sınıfta okuyan, sağlık ağırlıklı bölüm okuyan ve aldıkları eğitimden memnun olamayan öğrencilerin kaygı düzeyleri daha yüksek bulundu.

show abstract

Ortaöğretim Öğrencilerinin Kariyer Kaygısının Yordayıcıları Olarak Mükemmeliyetçilik ve Meslek Seçimine İlişkin Akılcı Olmayan İnançlar

Cited by 5 publications

References 32 publications

Umut, Öz-Yeterlik ve Benlik Saygısının Ergenlerin Kariyer Kaygıları Üzerindeki Yordayıcı Rolü

Umut, Öz-Yeterlik ve Benlik Saygısının Ergenlerin Kariyer Kaygıları Üzerindeki Yordayıcı Rolü

Ergenlerde Kari̇yer Kaygisinin Mükemmeli̇yetçi̇li̇k Ve Çeşi̇tli̇ Demografi̇k Deği̇şkenlerce Yordanabi̇li̇rli̇ği̇ni̇n İncelenmesi̇

Determi̇nati̇on of Vocati̇onal Anxi̇ety Levels of Health Servi̇ces Vocati̇onal School Students

Contact Info

Product

Resources

About