Özel Okul Müdürlerinin Etik Davranışları Üzerine Bir Araştırma

Çimen, Burcu; Karadağ, Engi̇n

doi:10.12711/tjbe.2019.12.1.0125

Cited by 5 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Ayrıca pek çok araştırmacı örgüt kültürü ile liderlik stilleri arasındaki ilişkiyi ele alarak, farklı liderlik stillerinin örgütte farklı kültürlerin baskın olmasına sebep olduğunu ortaya koymuştur. Buna bağlı olarak örgüt kültürünün spritüal (Markow ve Klenke, 2005;Karadağ, 2009;Çimen ve Karadağ, 2019), dönüşümcü (Veeriah, Piaw, Li ve Hoque, 2017), dağıtımcı (Davis, 2014), öğretimsel (Şahin, 2011) liderlikten etkilendiği sonuçlarına ulaşılmıştır.…”

Section: öRgüt Kültürünün Türleriunclassified

A Case Study on Diagnosis of School Culture

Kahyaoğlu¹,

ÖZLÜ²,

GÖNEN³

et al. 2023

Educatione

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışma, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı bir ilköğretim kurumunun örgüt kültürünü tanılama ve bu kültürün oluşmasındaki nedenleri saptamak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu araştırma; nitel bir çalışma olup, kurum personelleri ile yarı yapılandırılmış form aracılığıyla görüşme yapılmıştır. Araştırmada durum çalışması tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın aynı okulda görev yapan öğretmenler ve personel ile gerçekleştirilmesi sebebiyle araştırmada durum çalışması tekniği desenlerinden bütüncül tekli durum deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim-öğretim yılı, Antalya ili Kepez ilçesindeki Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı bulunan bir ilköğretim okulunda görev yapmakta olan ve araştırmaya katılmaya gönüllü öğretmenler ve kurumun diğer destek personelleri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmış, katılımcıların verdiği cevaplar ses kayıt cihazına kaydedilmiştir. Yapılan görüşmeler transkript işleminin ardından NVIVO 12 bilgisayar yazılımı kullanılarak içerik analizine tabi tutulmuştur. Araştırmada katılımcı görüşleri ana tema ve alt temalar altında taslak temalar halinde kategorileştirilmiş ve uzman görüşü alınarak son şekli verilmiştir. Bu temalandırma sonucu oluşan alt temalar da tablolar şeklinde bulgular kısmında yer verilmiştir. Ayrıca bu temalar, katılımcılardan doğrudan alıntılarla desteklenerek araştırmanın inandırıcılığı yükseltilmeye çalışılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen temel bulgu, okulun Klan (İşbirliği) Kültürüne daha yatkın olduğudur. Araştırma bulgularına göre katılımcılar, okulda İşbirliği kültürünün yaygın olmasının sebepleri olarak; okulun aile ortamını yansıttığı, idarecilerin ve zümrelerin genellikle birbirine yardımcı olmaya çalıştığı, okulda ekip çalışması ve uzlaşmanın hakim olduğu, bireyler arasında birbirine güven duygusunun bulunduğu, takım çalışmasına yer verildiğini ifade etmektedirler.

show abstract

Section: öRgüt Kültürünün Türleriunclassified

A Case Study on Diagnosis of School Culture

Kahyaoğlu¹,

ÖZLÜ²,

GÖNEN³

et al. 2023

Educatione

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…In the literature, considering private schools in the Turkish education system, some notable studies are conducted about parents' choice and satisfaction (Hesapcioglu and Nohutcu, 1999;Keskin and Turna, 2010;Alpaygut, 2017;Uysal, 2017;Pulat, 2019), about teachers working in private schools (Aslan and Bakir, 2014;Onaran, 2018;Kolbasi, 2019;Kirbas, 2019), administrators working in private schools (Cankaya, Gun and Koleji, 2016;Erakkus, Basoren and Abimbola, 2016;Cimen and Karadag, 2019), private school businesses (Bayram, 2015;Ozdemir and Tuysuz, 2017), comparison of private schools and public schools (Cevik, 2005;Kuru, 2006, 2007;Tasdan and Tiryaki, 2010;Celebi, 2009;Cobanoglu, 2011;Eryilmaz and Burgaz, 2011;Yavuz and Yilmaz, 2012;Ilgar, 2014;Oksuz, 2018).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

As an educationalist working for a public school, would you send your child to a private school? Private schools in Turkey

Doğan¹

2020

Istraživanja u pedagogiji

View full text Add to dashboard Cite

The rapid increase in the number of the private schools in Turkey provides parents new choices. This also leads teachers and administrators who work for state schools and who are also parents themselves to make a choice between private schools and state schools. In this regard, the aim of this study is to review the opinions of teachers and administrators working for the state schools on private schools. The research method is qualitative phenomenology design. The study group involves a total 136 teachers and school administrators working in schools located in Sivas city centre. The data of the study is collected via a survey with open ended questions developed by the researcher. Content analysis method is used for the analysis, and the data are demonstrated with the graphics. As their positive opinions on private schools, teachers and administrators stated that private schools supports academic success, they are rich in physical environment, they have more extra-class activities, they provide convenience for working parents and they contribute to students' progress. However, their negative opinions are private school fees, not enough contribution to student progress, constant turnover of teachers, and misleading behaviours towards parents. The findings show that, comparatively, the teachers and administrators are more reluctant to send their children to private schools, and besides, they have more negative viewpoints on private schools. At the end of the study, the suggestions both by the participants and the researcher are included.

show abstract

Undesired Behaviours of School Principals and Teachers’ Opinions about the Effects of These Behaviours

Kazak¹,

Çiner²

2021

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

View full text Add to dashboard Cite

Özel Okul Müdürlerinin Etik Davranışları Üzerine Bir Araştırma

Cited by 5 publications

References 0 publications

A Case Study on Diagnosis of School Culture

A Case Study on Diagnosis of School Culture

As an educationalist working for a public school, would you send your child to a private school? Private schools in Turkey

Undesired Behaviours of School Principals and Teachers’ Opinions about the Effects of These Behaviours

Contact Info

Product

Resources

About