Pädiatrie aktuell – Forschung kurz notiert

Abstract

Viele Länder haben im Rahmen der SARS-CoV-2-Pandemie neben anderen Maßnahmen des "social distancing" auch den Schulbetrieb eingestellt, in der Absicht, die Virusverbreitung dadurch zu reduzieren. Der Effekt dieser Maßnahme ist nur bedingt abschätzbar, auch weil zu Hause bleibende Kinder versorgt/betreut werden müssen. Eine US-amerikanische Studie hat nunausgehend von Influenzaerkrankungen -Modellrechnungen angestellt, wie Schulschließungen die COVID-19-Mortalität beeinflussen können [1]. Die Modellrechnung geht davon aus, dass die Zahl der Neuinfektionen durch Einstellung des Schulbetriebs um 15 % reduziert werden kann. Gleichzeitig ist aber die Tatsache zu berücksichtigen, dass auch medizinisches Personal aufgrund zu betreuender Kinder für die Patientenversorgung ausfällt. Die Kalkulation ergibt, dass ab einer Krankheitsletalität von 2,35 % Schulschließungen die COVID-19-Mortalität nicht senken, sondern sogar erhöhen würden. Die Autoren empfehlen daher, Nutzen und potenziellen Schaden dieser Maßnahme sorgsam gegeneinander abzuwägen.