Parâmetros de referência para avaliação do nível de atividade física em escolares do ensino fundamental

Abstract

criar valores de referências para avaliar o nível de Atividade Física (AF) de escolares do ensino fundamental. Metodologia: o estudo foi realizado em seis escolas municipais da cidade de Anápolis-go, com idade de 7 a 14 anos. Participaram da pesquisa 222 alunos da rede de ensino pública do ensino fundamental 1 e 2, sendo 110 masculino e 112 feminino. Foi utilizado um questionário para mensurar Nível de atividade física de crianças e adolescentes. Foi utilizado o teste de Kolmogorov – Smirnov, e o teste de Mann Whitney. Resultados: quanto aos escores brutos da pratica de AF tiveram média de 383,61±228,75 e para crianças de 7 a 9 anos e 416,25±262,49. Ao comparar as variáveis do questionário separado, encontrou uma diferença significativa entre os grupos nas variáveis esportes natação (p=0,021), dança (p=0,049), bicicleta (p=0,001) e atividades de lazer (p=0,001). Conclusão: Com avaliação e a análise dos dados permitiram com os resultados da pesquisa criar valores referência para classificar o nível de AF levando em considerações a escala de likert (inativos fisicamente, regularmente ativo, ativo e muito ativo), bem como valores de referência em percentis. Além disso, foi apresentado que as crianças de 7 a 9 anos participaram de um maior envolvimento em atividades físicas em comparação com as crianças de 10 a 14 anos.