Parental Approaches to Digital Technologies

Hybridní výuka na vysokých školách: Strašák nebo příležitost pro rozvoj pedagogických kompetencí?

“…např. Neumajer, 2020;Zounek et al, 2021). V rámci vysokoškolského prostředí se můžeme setkat například s vymezením hybridního modelu výuky jako přístupu, který je založený na partnerství mezi vysokou školou a praxí, kdy jsou studenti již v průběhu studia zapojeni do skutečné práce ve spolupracující organizaci (Samy & Savic, 2019).…”