Pasados, presentes, futuros de la infancia

Abstract

Le génie, c'est retrouver l'enfance à volonté. Charles Baudelaire. Buscar las raíces no es más que una forma subterránea de andarse por las ramas. José Bergamín 1 La infancia, espacio conceptual, terreno de creencias, lugar de determinaciones sociales y de ideales compartidos, está recorrida por una atiborrada red de valores culturales, de presupuestos estéticos, de estereotipos y principios ideológicos, de escenas o peripecias con resabios legendarios. Tanto en su imagen mediática, sociológica, icónica o literaria, es un punto de observación privilegiado para identificar modos de explicar el devenir del ser humano. En contrapunto con el mundo adulto, el niño, como el primitivo, permite, gracias a un reflejo alejado o a una otredad significativa, pensar el ahora de la colectividad y avanzar en cierta metafísica del sujeto. Esto es particularmente perceptible en las narraciones de infancia en la literatura, y en una de sus modalidades, la de las autobiografías de escritores, que puede considerarse como un modelo paradigmático al respecto.

Devenir viejo en la infancia, devenir niño en la vejez. Temporalidades desajustadas en el proyecto autorial de Joaquín Sabina

“…La maquinaria teórica: Infancia y vejez, funciones del principio y del final Para llevar a cabo la lectura crítica del proyecto autorial de Joaquín Sabina nos valdremos de algunos conceptos y marcos teóricos elaborados y problematizados por el grupo de investigación sobre literatura española contemporánea del cual formamos parte 5 para pensar la infancia como categoría teórica y como plataforma estratégica hacia un abordaje de la vejez. 6 Aquellos autores que han pensado la infancia como zona problemática (Link, 2014, Premat, 2014y 2016, Skliar, 2016, Fumis, 2019, Prósperi y Fumis, 2021 permiten el correlato con la vejez para preguntarnos sobre las potencialidades y los límites de estos dos extremos de la vida y de los relatos: infancia y vejez, principio y final.…”

“…Indagaremos en autopoéticas textuales y en intervenciones públicas de Sabina, aquellas manifestaciones que exponen las figuraciones de infancia y vejez, para pensarlas no sólo como representaciones sobre el niño que fue o el anciano que es el autor sino también como mecanismos discursivos y comportamentales que elaboran una postura autorial (Meizoz, 2007(Meizoz, , 2009 y un personaje de autor (Castilla del Pino, 1989) particular. De esta manera, el arco que traza la vida entre sus extremos habilita la teorización, en términos de devenir (Deleuze y Guattari, 1988), de los espacios de infancia y vejez como laboratorios de escritura (Premat, 2014(Premat, , 2016, campos creativos donde poner a funcionar la maquinaria de las ficciones, insumos productivos desde donde desajustar las temporalidades para erigir una postura infantil en términos de resistencia.…”

Empezar haciendo "Inventario". Fábulas del comienzo y la vejez en el proyecto autorial de Joaquín Sabina

“…Dicha categoría deviene de los postulados de Daniela Fumis (2019), de quien tomamos de su andarivel teórico el concepto de posición infantil para vincularlo a nuestro marco teórico y a nuestro interés sobre la figura del autor. 17 En este punto recordamos que la infancia no es entendida en términos exclusivos de "protagonismos infantiles" sino también como problema teórico, como una "ficción teórica de infancia"(Link 2014), como un "laboratorio de escritura"(Premat 2014) que desanda en las ficciones preguntas sobre la potencialidad de la infancia como invención.…”

>i<And now I can say it too>/i<: identidade judaica em Michael Rosen

“…Agamben (2005) propõe a leitura da infância não como um período cronológico, mas um marco de origem do ser humano, atestando que "Aquilo que tem na infância a sua pátria originária, rumo à infância e através da infância, deve manter-se em viagem" (AGAMBEN, 2005, p.58). De um ponto de vista parecido, Premat (2014) ressaltou que toda origem somente se faz vista no depois, e, portanto -no que tange aos relatos biográficos -a criança é uma ficção do adulto, que finge que sua infância acabou.…”