Patriotic Education of Students of the Khabarovsk State Institute of Culture by Means of the Museum

Abstract

Сегодня все чаще делается акцент на том, что проблема патриотического воспитания молодежи и, в частности, студентов высших и средне специальных учебных заведений становится все более актуальной. В этой связи в предлагаемой работе проводится анализ опыта системы патриотического воспитания студентов Хабаровского государственного института культуры средствами работы его музея, что и является целью статьи. Основными методами исследования явились: содержательное рассмотрение научных работ по проблематике статьи; анализ опыта патриотического воспитания студентов Хабаровского государственного института культуры средствами работы музея. В статье показывается, что патриотическое воспитание в Хабаровском государственном институте культуры осуществляется на основе традиций, накопленных за время его существования, и включает в себя различные формы и методы музейной педагогики. Это позволяет сформировать ситуацию, когда каждое новое поколение студентов включается в цепочку передачи уже устоявшихся патриотических и гражданских традиций института. Отличительной особенностью института при этом является подход, заключающийся в том, что изучение его истории является одной из составляющих учебной и научной деятельности. В то же время институту следует рекомендовать более интенсивное применение современных интерактивных технологий.

Stability of the optimal schedule for perishable product processing

“…A number of recently studied problems in which the stability of optimal solutions is considered are presented in [6][7][8][9]. Sensitivity in optimization is the subject of a monograph [10], the author of which believes that the concept of "sensitivity" is related, but a deeper concept than the concept of "stability", since it can be interpreted as quantitative stability.…”

“…The objective function (8), considering the shutdown and reaching the maximum will be rewritten as follows:…”