Patrones de desigualdad en la dimensión educación en el Ecuador

Abstract

La educación juega un papel fundamental en la desigualdad de renta en una sociedad debido a que es un factor determinante en los niveles de ingresos de las personas. El objetivo de la investigación es evaluar los patrones de desigualdad en la dimensión educación en el Ecuador para el periodo 2010-2022, considerando variables como el nivel promedio de educación, la tasa bruta de matriculación, el gasto en educación y la tasa de desempleo. El enfoque cuantitativo y el diseño no experimental y longitudinal permite analizar las relaciones en educación entre las distintas provincias a través de clúster. La investigación revela una reducción gradual en el índice de Gini educativo, un aumento en los años promedio de escolaridad, una notable brecha educacional entre provincias y la existencia de desafíos significativos. Se concluye que, si bien ha habido mejoras, la desigualdad educativa sigue siendo un limitante para el desarrollo socioeconómico del Ecuador.