2018
DOI: 10.29289/259453942018v28s1057
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Patterns of post-operative irradiation in breast cancer patients submitted to neoadjuvant chemotherapy

Abstract: Introduction: The neoadjuvant chemotherapy (NAC) approach can expressively influence radiation therapy indications after breast surgery by theoretically altering the loco-regional relapse risk in accordance with clinical stage features. Precisely, it could reduce this risk for a subgroup of patients with locally advanced breast cancer who achieved a good pathologic response after NAC. Thus, this might raise clinical questions of whether these more favorable subset of patients do benefit from PORT therapy or wh… Show more

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“…Na década de 1970, diferentes grupos de estudos do ensino de matemática, GEEM (MEDINA, 2007) em São Paulo, GEEMPA 8 no Rio Grande do Sul (FISCHER;CARPES, 2007), NEDEM no Paraná (COSTA, 2013), desenvolveram cursos de formação para capacitar -termo usado à época -os professores para ensinar Matemática Moderna e os materiais que se associavam às propostas, destacadamente o material de Cuisenaire. Costa (2013), analisando a formação dos professores do estado do Paraná para ensinar Matemática Moderna, refere-se ao livro Didática Viva da Matemática no Curso Primário, anteriormente mencionado.…”
Section: Buscando Rastros Da Circulação Do Método Cuisenaire No Brasilunclassified
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“…Na década de 1970, diferentes grupos de estudos do ensino de matemática, GEEM (MEDINA, 2007) em São Paulo, GEEMPA 8 no Rio Grande do Sul (FISCHER;CARPES, 2007), NEDEM no Paraná (COSTA, 2013), desenvolveram cursos de formação para capacitar -termo usado à época -os professores para ensinar Matemática Moderna e os materiais que se associavam às propostas, destacadamente o material de Cuisenaire. Costa (2013), analisando a formação dos professores do estado do Paraná para ensinar Matemática Moderna, refere-se ao livro Didática Viva da Matemática no Curso Primário, anteriormente mencionado.…”
Section: Buscando Rastros Da Circulação Do Método Cuisenaire No Brasilunclassified
“…Essa professora teria, anos mais tarde, retornado para o Rio Grande do Sul, o seu estado de origem, e participado do GEEMPA, afirmando, segundo Soares (2014), ter levado as suas experiências acumuladas para o grupo gaúcho. Medina (2007), analisando os Guias Curriculares de São Paulo, documento que orientou a educação paulista nas décadas de 1970 e 1980, oficializando a Matemática Moderna no estado, apresenta um quadro publicado na bibliografia dos Guias com onze possibilidades para o estudo de linguagem, codificação, conjuntos, relações, funções, contagem/numeração, operações (estruturas), equações, espaço, transformações, medidas. Para cada uma há várias sugestões de materiais didáticos; somente dois materiais, entre uma lista de vinte (que inclui blocos lógicos, blocos multibase, torre de Hanoi, entre outros), satisfazem a todas possibilidades, sendo um deles os números em cor Cuisenaire.…”
Section: Buscando Rastros Da Circulação Do Método Cuisenaire No Brasilunclassified
“…In clinical practice, the indication of RT in BC patients treated with PST is normally guided by pre-PST tumors’ and patients’ characteristics, the type of surgery performed, as well as the response of the tumor to treatment [ [16] , [17] , [18] ]. ‘…”
Section: Introductionmentioning
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