Påvisning af ordblindhed ud fra eye tracking-optagelser på dansk

Abstract

Ordblindhed er en indlaeringsforstyrrelse, som påvirker omkring 10-20 % af verdens befolkning. I Danmark benyttes en officiel landsdaekkende test til at diagnosticere ordblindhed, Ordblindetesten, som er lavet til at afdaekke fonologiske afkodningsvanskeligheder. Samtidig udvikles flere teknologiske diagnosticeringsmetoder på internationalt plan, og blandt disse er eye tracking specielt interessant, da denne metode giver adgang til mange informationer om kognitiv processering. Formålet med denne undersøgelse er at vurdere, i hvilket omfang maskinlaeringsklassificering af eye tracking-data kan bruges til at diagnosticere ordblindhed i Danmark. Dataindsamlingen består af eye tracking-optagelser af ordblinde og ikke-ordblinde laesere under naturlig laesning af danske tekster. Her benytter vi en dybdegående psykolingvistisk analyse, hvor laesemønstrene fra de to grupper af deltagere sammenlignes. Denne viser en signifikant forskel i udvalgte målbare eye tracking-komponenter. På baggrund af denne forskel i datasaettet mellem de to grupper af laesere udvalgte vi maskinlaeringsmetoder til at klassificere laesemønstrene. Dette resulterede i en nøjagtighed på 85 %, hvilket indikerer, at selvom der stadigvaek er en vis usikkerhed, er vores metoder i stand til at opdage målbare forskelle i øjenbevaegelserne hos ordblinde og ikke-ordblinde laesere, og de kan dermed på sigt taenkes ind i udredningsprocessen. EMNEORD: eye tracking; maskinlaering; ordblindhed; laesevanskeligheder; psykolingvistik INTRODUKTIONOrdblindhed (eller dysleksi) er en specifik indlaeringsforstyrrelse, som angiveligt påvirker omkring 10-20 % af verdens befolkning (Rello & Ballesteros 2015, Kaisar 2020). Kendetegn for ordblindhed inkluderer besvaer ved laesning, skrivning samt ordafkodning og er ikke relateret til intelligens (Perera et al. 2018, Rauschenberger et al. 2017. Det er vigtigt at opdage ordblindhed så tidligt som muligt, da vanskelighe-