Pelaksanaan Hidden Curriculum Pada Mata Pelajaran Pendidikan Al-Islam Di Sd Muhammadiyah Wirobrajan I Yogyakarta

Abstract

Abstract:. The problem that often arise in the study is the lack of understanding of the hidden curriculum so the teacher does not know the positive impact of the hidden curriculum activity itself, despite the fact that the hidden curriculum activities are often carried out in the learning process. This study was aimed to describe the hidden curriculum implementation strategy on educational subjects of Al-Islam in SD Muhammadiyah I Yogyakarta Wirobrajan academic year 2017/2018. The method used in this research was descriptive qualitative and the data collection technique used observation, interviews, and documentation. The results showed that the implementation of the hidden curriculum on the educational subjects of Al-Islam had positive habit to students during the learning process by using expository and inquiry strategy for the achievement of school goals along with the vision and mission of the school established to form Islamic generation, knowledgeable, noble, and cultured.Keywords: Hidden Curriculum, Al-Islam Education Abstrak: Permasalahan yang sering muncul di dalam pembelajaran adalah kurangnya pemahaman guru mengenai hidden curriculum sehingga guru tidak mengetahui dampak positif dari kegiatan hidden curriculum itu sendiri, meskipun pada kenyataannya kegiatan hidden curriculum sering dilaksanakan tanpa disengaja di dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pelaksanaan hidden curriculum pada mata pelajaran pendidikan Al-Islam di SD Muhammadiyah Wirobrajan I Yogyakarta tahun ajaran 2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif melalui teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan hidden curriculum pada mata pelajaran pendidikan Al-Islam sudah baik memberikan pembiasaan yang positif kepada siswa pada saat pembelajaran berlangsung dengan menggunakan srategi ekspositori dan inquiry demi tercapainya tujuan sekolah serta visi misi sekolah yang sudah ditetapkan yaitu terbentuknya generasi islami, berilmu, berakhlak mulia, dan berbudaya.Kata Kunci: Hidden Curriculum, Pendidikan Al-Islam

The Integration of National Insight In Hidden Curriculum

“…This means that there is a significant or real difference between students" understanding of the importance of national insight material: The results of this study in accordance with Widya's research, suggest that the application of the development of anti-corruption materials in the hidden curriculum is very effective and feasible 21 . Likewise, with the results of research conducted by Ika Maryani and Fitria which revealed that the implementation of the hidden curriculum in the subject of al-Islam Education was able to provide positive habits 22 . These results are also reinforced by the findings of M. Slamet who argued that the development of a hidden curriculum in the subject matter was able to increase student understanding 23 .…”

Dampak Program Penguatan Literasi pada Hasil Asesmen Kompetensi Minimum di Sekolah Dasar

“…Hasil menunjukkan bahwa terdapat perubahan kemampuan literasi siswa setelah diadakannya GLS di sekolah yang diteliti, namun terdapat beberapa faktor penghambat dan pendukung yang dapat membuat program tersebut diselenggarakan secara berkesinambungan dan efektif (Hidayat et al, 2018;Khofifah & Ramadan, 2021). Faktor yang memengaruhi diantaranya komitmen guru dan orang tua, serta sarana dan prasarana yang memadai (Maryani & Maryam, 2017).…”

“…Selain itu, program literasi sekolah dapat memperkuat budaya literasi. Pernyataan tersebut selaras dengan hasil evaluasi pada Gerakan Literasi Sekolah (GLS) di sekolah lain yaitu SD Muhammadiyah Wirobrajan 3 yang berdampak munculnya budaya literasi di siswa yang konsisten (Maryani & Maryam, 2017).…”

Persepsi Masyarakat Tentang Amal Usaha Muhammadiyah Desa Mola Nelayan Bakti Kecamatan Wangi-Wangi Selatan Kabupaten Wakatobi

“…Selain itu, Muhammadiyah telah memainkan berbagai peran dalam berdakwah dan membangun negeri ini selama lebih dari satu abad, mengasuh umat. Banyak bidang tabligh yang harus ditangani Muhammadiyah, serta berbagai persoalan dakwah yang dihadapi baik lokal maupun internasional (Maryani & Maryam, 2017). Pusat Kesehatan Semesta (PKU), Rumah Sakit Muhammadiyah maupun Balai Pengobatan adalah salah satu dari sekian banyak amal yang didirikan oleh organisasi ini di berbagai bidang, termasuk pendidikan dari sekolah dasar hingga akademi besar, bidang ekonomi yakni koperasi.…”