Pelaksanaan Praktikum Siswa Guru IPG Kampus Ilmu Khas Semasa Pandemik Covid-19: Cabaran Dan Cadangan

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti cabaran siswa guru Institut Pendidikan Guru Kampus IlmuKhas, Kuala Lumpur (IPGKIK) menjalani praktikum semasa pandemik COVID-19 dan mengenal pasti cadangan siswa guru IPGKIK untuk memastikan praktikum semasa pandemik COVID-19 dapat dijalankan dengan baik. Kajian ini penting kepada Institut Pendidikan Guru (IPG) kerana dapat memberikan maklumat yang bermanfaat untuk mengatasi cabaran yang dihadapi oleh siswa guru semasa pandemik COVID-19 dan memastikan cadangan siswa guru agar perlaksanaan praktikum semasa pandemik COVID-19 dapat diambil perhatian oleh pihak berkaitan. Kajian ini melibatkan temu bual seramai tujuh orang siswa guru PISMP semester 7 ambilan Julai 2017. IPGKIK yang terdiri daripada tiga orang lelaki dan empat orang perempuan. Data dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan kaedah kajian kes. Kajian ini memberi fokus kepada dua objektif kajian iaitu cabaran dan cadangan siswa guru IPGKIK dalam perlaksanaan praktikum semasa COVID-19. Dapatan kajian ini mendapati terdapat tujuh cabaran siswa guru menjalani praktikum semasa pandemik COVID-19 iaitu capaian internet kurang memuaskan semasa pembelajaran dan pengajaran di rumah (PdPR), proses penyampaian pembelajaran yang kurang efektif, kesukaran komunikasi antara guru praktikum dengan murid, guru pembimbing, rakan sebaya, pensyarah dan ibu bapa, kesukaran mendapat respon murid semasa PdPR, perancangan dan aktiviti PdPR perlu sesuai dengan pandemik COVID-19, kesukaran mematuhi perintah kawalan pergerakan (PKP) dalam kalangan murid dan pelbagai cara pelaksanaan PdPR mengikut sekolah. Seterusnya terdapat lima cadangan siswa guru bagi memastikan praktikum semasa pandemik dapat dijalankan dengan baik iaitu penyediaan medium perantaraan antara siswa guru dengan murid melalui medium WhatsApp dan Telegram, hubungan kerjasama antara guru dan ibu bapa tentang pembelajaran murid, penilaian praktikum secara dalam talian, perlaksanaan penulisan rancangan pembelajaran harian dengan baik dan penyusunan semula jadual waktu harian sepanjang musim PKP.