Pelatihan Bahasa Inggris Komunikatif Berbasis Game Anak-Anak di Panti Asuhan Al Falah Yasmuba

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan membantu panti asuhan Al Falah Yasmuba, dengan memberi pelatihan bahasa Inggris komunikatif berbasis game anak-anak di yayasan tersebut mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris secara lisan dengan lebih baik. Pencapaian tujuan tersebut dilakukan melalui pelatihan dengan metode meliputi: (1) Memberikan pelatihan dan workshop dengan menyajikan materi melalui tatap muka langsung mengenai pentingnya bahasa Inggris sebagai bahasa Internasional, (2) memberikan pelatihan bahasa Inggris komunikatif berbasis game kepada anak-anak Panti Asuhan Al Falah Yasmuba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan yang diberikan mampu meningkatkan pemahaman peserta terhadap kemampuan Bahasa Inggris. Setelah mengikuti pelatihan terlihat bahwa motivasi siswa meningkat dan ketertarikan terhadap pembelajaran Bahasa Inggris meningkat. Berdasarkan suasana pelatihan yang diamati pemateri pada saat pelatihan berlangsung, materi dan praktik games terbukti bisa membuat peserta pelatihan belajar bahasa inggris secara aktif, komunikatif, serta menyenangkan. Adapun saran yang dapat diajukan dari hasil program P2M, bagi para pengajar bahasa inggris metode berbasis game ini dapat digunakan dikelas pada situasi apapun baik formal maupun non-formal dan terbukti menyenangkan bagi murid dalam belajar bahasa inggris.

Pengenalan Bahasa Inggris Berbasis Game Anak-Anak Di Panti Asuhan Al Berkah Palangka Raya

“…Selain itu, bahasa inggris juga merupakan salah satu mata pelajaran yang penting untuk dipelajari oleh anak sebagai bekal untuk kehidupan dimasa mendatang (Agustin, 2011); (Uzer, 2019). Disamping itu, bahasa inggris adalah bahasa yang perlu untuk dikenalkan dan diajarkan sejak dini baik secara formal maupun informal (Nurdiana, Deviyanti, Nisa, & Shaafwati, 2021).…”

“…Pengenalan bahasa inggris pada anak harus segera dilakukan karena pemerolehan bahasanya lebih cepat dibandingkan dengan orang yang berusia tua (Nurdiana, Deviyanti, Nisa, & Shaafwati, 2021); (Hastuti & Roviati, 2020). Anak-anak akan lebih cepat menyerap pembelajaran karena anak-anak mempunyai pemahaman intuitif bahasa dan kemampuan terbiasa akan hal baru dengan lebih peka pada ritme, bunyi, dan pola intonasi sehingga hal tersebutlah yang membuatnya mudah untuk menyerap bahasa yang dikenalkan padanya (Putranto, Sina, W, Maharani, & Furyanah, 2021).…”

Upaya Meningkatkan Kesadaran Peduli Lingkungan di Panti Asuhan Tunas Melati Muhammadiyah Pontianak

“…Penelitian sejenis ini juga pernah dilakukan olehSimorangkir et al (2022) bertajuk Fun English bagi anak-anak di Panti Asuhan Ciangsana Bogor. PKM tersebut lebih fokus dengan pelatihan kosakata Bahasa Inggris dengan latar belakang pendidikan sekolah menengah (SMP/SMA/SMK), dan output yang dihasilkan adalah dialog berbahasa Inggris yang dipraktekkan.Selain itu,Nurdiana et al (2020) juga melakukan penelitian serupa yaitu pelatihan Bahasa Inggris Komunikatif berbasis Game pada anak-anak di panti asuhan. Tujuan utama adalah meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris melalui permainan.Sedangkan dalam penelitian PKM ini, peserta yang dilibatkan berasal dari rentang pendidikan dari sekolah dasar hingga menengah ke atas (SD sampai SMA).Terlebih lagi, PKM ini juga mengajarkan kegiatan peduli lingkungan pada salah satu kegiatan yang dilaksanakan sehingga tidak hanya mengenai meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris saja.…”