PELATIHAN DESAIN APLIKASI INTERNET OF THINGS (IoT) UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SMK MUHAMMADIYAH SOMAGEDE

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini berkembang sangat pesat, dan dapat dirasakan dalam dunia industri maupun masyarakat. Salah satunya yaitu dengan pemanfaatan teknologi Internet of Things (IoT). IoT adalah konsep yang muncul dimana semua alat dan layanan terhubung satu dengan yang lain dengan mengumpulkan, bertukar dan memproses data untuk beradaptasi secara dinamis. SMK Muhammadiyah Somagede merupakan salah satu sekolah yang sedang berkembang di wilayah Kabupaten Banyumas. Pada kurikulum pendidikan di SMK Muhammadiyah Somagede yang berhubungan dengan rangkaian terintegrasi berbasis IoT belum ada sehingga perlu penyesuaian dengan perkembangan teknologi saat ini. Sumber daya manusia yang dimiliki oleh sekolah belum semuanya memiliki kompetensi di bidang IoT. Berdasarkan permasalahan tersebut, program pengabdian pada masyarakat melalui penerapan ipteks bagi masyarakat mampu memberikan informasi tentang perancangan dan pembuatan aplikasi IoT berbasis mikrontroler dan Android secara konsep teoritis dan praktis. Pelatihan ini ditujukan untuk Program Studi Teknik Bisnis Sepeda Motor. Adapun tahapan yang dilaksanakan adalah mulai tahap persiapan, koordinasi dengan pihak sekolah, inventaris kebutuhan sarana dan prasarana. Tahap berikutnya adalah tahap pelatihan yang terdiri dari pemaparan tentang dasar-dasar IoT, demaparan perangkat yang digunakan, dan demonstrasi langsung oleh peserta. Peserta yang ditugaskan untuk mengikuti pelatihan ini sebanyak 12 orang terdiri dari guru kepala bengkel. Hasil observasi dari proses demontrasi yang dilakukan peserta dalam menyelesaikan studi kasus menunjukkan bahwa kemampuan guru meningkat dari sebelumnya dibuktikan dengan keberhasilan membuat system pengaman ON/OFF menggunakan relay.

Pelatihan Dasar Teknologi Penunjang Internet of Things Melalui Pembelajaran Pemrograman Arduino Uno di SMK Kartika 1 Surabaya

“…Hal itu dikarenakan pada sekolah tersebut tidak ada mata pelajaran logika dan algoritma pemrograman (Moeis & Yunarti, 2022) dan materi tentang mikrokontroler (Abadi et al, 2022) dan robotika (Sitorus et al, 2020). Hasil pelaksanaan kegiatan PKM ini diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan, knowledge transfer dan life-skill sehingga dapat meningkatkan daya saing dari para peserta pelatihan dibidang pemrograman mikrokontroler Arduino Uno (Massa et al, 2021) dan (Pramartaningthyas et al, 2023 sebagai piranti elektronik utama yang menjadi backbone penerapan teknologi berbasis IoT (Manfaluthy & Ekawati, 2019) serta (Hardani et al, 2021) sebagaimana tampak pada Gambar 1(a). Adapun materi pelatihan pemrograman Arduino Uno menggunakan modul peraga EMS Basic I/O shield terlihat pada Gambar 1(b) (Dbono, 2022), yang mencakup tiga aspek dari teknologi IoT, yaitu: device connection, data sensing dan data value.…”

Improving the IT Competence of Vocational High School Teachers with Internet of Things Training Based on ESP 8266

“…In addition, IoT also has the potential to develop more interactive and innovative learning methods. For example, the use of technology such as Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) connected to the IoT network can help students understand difficult concepts more interestingly and interactively (Hardani et al, 2021;Wardana et al, 2022). Overall, IoT has great potential for increasing efficiency and effectiveness in the learning process (Irwanto, 2022).…”