Pelatihan Flipped Learning Berbasis Saintifik dan Implementasinya dalam Pembelajaran BDR di Sekolah Dasar

Abstract

Kata Kunci : Flipped Learning; Saintifik; Belajar dari Rumah ABSTRAK Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat (PPM) ini dilaksanakan atas dasar kebutuhan dari kelompok sasaran. Tujuan dilaksanakan kegiatan ini untuk memberikan wawasan dan keterampilan kepada guru SD dalam mengelola dan mengimplementasikan model flipped learning berbasis saintifik dalam pembelajaran BDR (Belajar dari Rumah). PPM ini diikuti oleh guru SD di lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Bantul. Peserta berjumlah 30 orang. Metode yang digunakan dalam PPM ini yaitu pelatihan, tanya jawab, diskusi, simulasi praktek pembelajaran, praktik mengajar dan pendampingan. Kegiatan ini dilaksanakan selama dua bulan. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilaksanakan selama dua bulan sejak 22 Mei 2021 sampai 21 Juli 2021. Adapun tahapan kegiatan meliputi (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, dan (3) evaluasi dan tindak lanjut. Berdasarkan penilaian terhadap produk yang dihasilkan peserta, maka kemampuan peserta untuk menyusun perencanaan melalui pengembangan perangkat pembelajaran flipped learning berbasis saintifik, serta pelaksanaan praktek mengajar pembelajaran flipped learning berbasis saintifik dapat dinyatakan sudah terampil.

Flipped Learning in Fostering Students' Independent Learning through Self-Regulation and Parental Supervision (Flipped Learning dalam Menumbuhkan Kemandirian Belajar Siswa melalui Regulasi Diri dan Pengawasan Orang Tua)

“…Situasi ini tidak diterima secara merata oleh para guru, terutama faktor rendahnya kemampuan dalam menggunakan perangkat teknologi terbaru. Karenanya sekolah dapat mendesain proses edukasi atau literasi teknologi bagi guru melalui latihan secara periodik, misalnya pelatihan flipped learning berbasis saintifik (Firdaus, Prananto, Rochadi, Murti, & Purnomo, 2021). Edukasi secara perlahan ini akan menjalar ke berbagai mata pelajaran, tidak hanya pada mata pelajaran umum tetapi juga pelajaran agama seperti fiqih (Ubaidillah, 2019) & (Munir & Hamid, 2020).…”