Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Remaja Untuk Meningkatkan Ide Kreatif, Berpikir Kritis Dan Inovatif Pada Siswa Sman 1 Kota Pasuruan

Abstract

Suatu karya ilmiah yang baik adalah yang ditulis dengan persiapan dan sistematika yang baik. Oleh karenanya perlu bagi siswa untuk mendapatkan informasi lebih mengenai penulisan karya ilmiah tersebut. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan bekal kepada para anggota baru ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR) di SMAN 1 Kota Pasuruan. Para siswa diharapkan dapat menuliskan ide-ide kreatif mereka untuk menghasilkan karya ilmiah yang inovatif berdasarkan hasil pemikiran kritis mereka. Pelaksanaan kegiatan ini melalui tiga tahap yaitu pemaparan materi tentang karya tulis ilmiah, kedua diskusi interaktif dan yang ketiga adalah pembuatan draft karya ilmiah. Terdapat 60 siswa yang mengikuti pelatihan ini, mereka adalah anggota baru ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR). Berdasarkan hasil kegiatan yang dipaparkan di atas dapat disimpulkan bahwa pembekalan karya tulis ilmiah remaja sudah sangat baik dimana tingkat pemahaman siswa sudah diatas 85% yaitu: Pemahaman Pengertian karya ilmiah sebesar 90%; Pemahaman Persiapan untuk menulis karya ilmiah sebesar 94%; Pemahaman Sistematika penulisan karya tulis ilmiah sebesar 88%; dan Pemahaman mengembangkan ide karya tulis ilmiah sebesar 86%. Luaran dari kegiatan ini sebagai berikut: Kegiatan pelatihan penulisann karya ilmiah remaja telah menghasilkan kerangka karya yang nantinya akan dilanjutkan dan dikembangkan oleh masing-masing kelompok; Kegiatan ini menambah pemahaman peserta kegiatan yang merupakan anggota baru ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR); dan Peserta kegiatan telah mampu merencanakan penelitian yang akan dilakukan melalui tahapan menentukan ide, menentukan judul, sasaran atau responde, instrument yang digunakan dan pendahuluan latar belakang masalah.