Pemahaman Standar Proses: Tantangan Bagi Guru Pai Di Madrasah Aliyah Yapika Kersamanah Garut

Abstract

Standar proses merupakan sumber pada perkembangan proses belajar yang berlaku untuk peserta didik dalam mencapai kompetensi standar proses. Standar proses adalah salah satu dari standar nasional pendidikan(SNP), ketentuan aplikasi dalam aturan yang diberlakukan pemerintah dalam kurikulum. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu metode penelitian yang mendeskripsikan data dikuti dengan penafsiran atau pemaparan dari ketercapaian standar proses di madrasah. Madrasah Aliyah YAPIKA Kersamanah Garut, merupakan salah satu madrasah di bawah Pemerintah Kementrian Agama Kabupaten Garut. Madrasah Aliyah YAPIKA Kersamanah Garut memiliki pendidik yang konsen mengajar dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam(PAI) dan mata pelajaran non Pendidikan Agama Islam(PAI). Dalam pemeliharaan kualitas pendidikan, ketetapan pada fungsi dan tujuan pendidikan, maka dari itu kurikulum, proses belajar, ataupun pengelolaan yang ada di Madrasah Aliyah YAPIKA Kersamanah semuanya harus bersandar pada Standar Nasional Pendidikan(SNP). Oleh karena itu, karena standar proses merupakan salah satu standar nasional pendidikan(SNP), untuk mencapai hal tersebut perlu adanya analisa pencapaian standar proses yang dilakukan terhadap guru PAI dan non PAI di MA YAPIKA Kersamanah. Artikel ini memiliki tujuan untuk mengetahui ketercapaian standar proses pendidikan di Madrasah Aliyah Kersamanah Garut, penelitian ini berpusat dalam mengkaji indikator-indikator yang pada saat ini belum berjalan secara optimal.

Educational Media Perspectives of the Qur'an and Hadith: Its Development in the Digital Era

“…The previous research in this study is as follows: the influence of online learning media in the understanding and interest of student learning in the field of accounting studies at the Faculty of Economy and Bussines of Labuhanbatu university (Nasution et al, 2021), learning media can improve physics learning outcomes (Supardi et al, 2015), the importance of using learning media can increase student learning achievement (Ekayani, 2017), learning media can improve children's learning outcomes in schools (Audie, 2019) (Nurulhaq et al, 2021), and Google Classroom learning media can improve student learning outcomes (Nirfayanti & Nurbaeti, 2019) (Nurdin et al, 2021). Based on previous research, learning media is vital in supporting student learning activities.…”