Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Inovasi Pembelajaran Mahasiswa Pgmi Pada Mata Kuliah Media Pembelajaran Di Era Kurikulum Merdeka

Abstract

The Merdeka Curriculum is a curriculum design designed by the government as a strategy in dealing with learning loss due to the co-19 pandemic. The implementation of this independent curriculum strives for the learning process to adjust to the interests and character of students. This is a new challenge for teachers and prospective teachers to innovate in their learning. The teacher must act as a balancer, a link between curriculum goals and the interests and characteristics of students. The existence of a new paradigm shift and an increase in human resources including competent teachers must always be pursued, including by increasing teacher skills to be able to innovate in learning. This study aims to describe the use of the Canva application by educators as a creative, innovative and collaborative learning media in learning in the independent curriculum. This research uses the type of action research (action research). The results of the study after comparing the results of the survey at the beginning and at the end of learning as well as learning outcomes with several cycles, show that the use of the Canva application shows better creative results after being given treatment to PGMI students in making several types of learning media and learning tools such as making posters , infographics, video learning materials, modules, audio-visual media, visual media, presentations, and learning microsites. The results that show changes in creativity are of course very significant as a provision to become basic education teachers who are ready to adapt to the independent curriculum.

Improving TPQ Teaching Skills In Optimizing Digital Media Learning Through The Canva Application

“…By using the Canva application, the learning process is not boring, teachers can teach with creativity, and teach skills to students. This is in accordance with the findings of (Rahmaniah et al, 2021), who found that the learning strategy of using Canva for education allows students to gain a better understanding and mastery of subject matter, thereby helping students to personalize their learning experience. they.…”

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva di SDN Dukuh Kupang V Surabaya

“…Bagi siswa, media pembelajaran dapat membantu siswa memahami materi yang disampaikan oleh guru dengan lebih nyata (Ristyanti, Larasati, & Suryarini, 2022). Hasil desain menggunakan canva mampu meningkatkan ketertarikan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran dan meningkatkan motivasi peserta didik dengan penyajian bahan ajar serta materi secara menarik (Alamsyah et al, 2023) Menurut N. Rahmaniah, dkk (Rahmaniah, Marini, & Azmi, 2021), manfaat aplikasi Canva yang bisa dioptimalkan dengan menyediakan perpustakaan sumber materi (elemen) yang bebas hak cipta, memiliki lebih dari 420.000 template siap pakai, terintegrasi ke LMS, seperti Google Classroom atau Microsoft Team, memudahkan pendistribusian ke berbagai sosial media, terdapat menu whiteboard, dan terdapat fitur membuat ruang kelas (classroom), sehingga pendidik dan peserta didik lebih mudah berinteraksi dan berkreasi Bersama hanya melalui satu aplikasi saja. Misalnya menggunakan strategi ice breaking, permainan games edukasi, dan sebagainya.…”

“…Media Canva memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar dengan kategori sedang/cukup (Dwiyanti, 2022). Pembelajaran menggunakan Canva untuk pendidikan memungkinkan siswa untuk memperoleh pemahaman yang lebih baik dan penguasaan materi pelajaran, sehingga membantu siswa untuk mempersonalisasikan pengalaman belajar mereka (Rahmaniah et al, 2021). Aplikasi Canva dapat dioptimalkan secara lebih luas oleh guru sebagai media dalam pembelajaran inovatif, khususnya pada kurikulum merdeka saat ini.…”

Inovasi Belajar Teks Cerpen Dalam Media Pembelajaran Web Pada Jenjang MTs N 3 Jakarta

“…Hasil penelitian setelah membandingkan hasil survei di awal dan pada akhir pembelajaran serta hasil belajar dengan beberapa siklus menunjukkan bahwa ada gunanya dari aplikasi Canva menunjukkan hasil kreatif yang lebih baik setelah diberikan perlakuan kepada PGMI siswa dalam membuat beberapa jenis media pembelajaran dan alat pembelajaran seperti pembuatan poster, infografis, materi pembelajaran video, modul, media audio visual, media visual, presentasi, dan pembelajaran situs mikro. Hasil yang menunjukkan perubahan kreativitas tentunya sangat berarti sebagai bekal untuk menjadi guru pendidikan dasar yang siap beradaptasi kurikulum mandiri (Neli Rahmaniah, 2022).…”