Pemanfaatan Aplikasi Quizizz sebagai Media Penilaian Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

Abstract

Proses penilaian belajar siswa merupakan komponen penting sebagai upaya memperoleh informasi capaian pembelajaran. Pemanfaatan teknologi (komputasi) membuat proses ini lebih efektif. Quizizz menjadi salah satu platform yang diharapkan mampu menarik minat, dan menambah konsenterasi siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan kondisi minat dan konsentrasi belajar siswa kelas VI di SDN Banjarharjo. Penelitian ini menggunakan berbagai insturmen untuk mengumpulkan data (1) lembar obeservasi, (2) kuesioner/angket respon peserta didik; (3) lembar pedoman wawancara sebagai pendukung hasil kuesioner respon peserta didik. Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa aplikasi Quizizz dapat meningkatkan minat dan konsentrasi siswa dalam mengerjakan soal penailian untuk mencapai hasil yang maksimal.

Meningkatkan Kemampuan Membaca, Menulis dan Berbicara dalam Bahasa Indonesia pada Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar Melalui Gamifikasi

“…Faktor eksternal lainnya yang ditemukan peneliti dimana peserta didik mengalami kendala kemampuan berbahasa dalam bahasa Indonesia adalah kurikulum sekolah yang mengedepankan kemampuan membaca dalam bahasa Inggris. Hal ini diimbangi dengan setiap tes baik secara lisan dan tertulis menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar dalam beberapa mata pelajaran seperti Bahasa Inggris, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kewiraswastaan, Pendidikan Agama, dan lain sebagainya yang secara tidak langsung kemampuan membaca dalam bahasa Indonesia tidak terasah sebagaimana mestinya (Asmawi, Santoso, Nur, & Maesaroh, 2023); (Longa, 2021); (Rahmawati, Nisa, Astuti, Fajariyani, & Suliyanti, 2022); (Asikin & Fadilah, 2024).…”

Aplikasi Quizizz sebagai Media Pemahaman Matematis

“…Beberapa penelitian terkait apikasi quizizz dilakukan oleh (Sari et al, 2022) di tingkat SMA, (Febriyanto et al, 2018) fokus pada pemahaman matematis, dan (Oktaviani et al, 2019) menganalisis kemampuan matematis pada siswa. Aplikasi Quizizz juga mampu menjadi media penilaian dalam pembelajran (Rahmawati, et al, 2022). Guru matematika harus menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dengan menyajikan pembelajaran matematika dengan media pembelajaran melalui aplikasi Quizizz.…”

“…Pada aplikasi ini terdapat data dan perhitungan hasil kerja siswa. Hasil tersebut menggambarkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran yang disampaikan guru sebelumnya (Rahmawati et al, 2022). Melalui gambaran tersebut guru dapat menjadikan bahan evaluasi terhadap hasil siswa sebagai rencana pembelajaran selanjutnya.…”

Analisis Kebutuhan Pengembangan Panduan Penggunaan Aplikasi Plickers Sebagai Penunjang Penilaian Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

“…Data penilaian peserta didik yang dikumpulkan guru melalui prosedur dan alat penilaian yang sesuai dengan kompetensi atau indikator-indikator yang telah ditentukan untuk dinilai. Alat penilaian hasil belajar dapat memanfaatkan teknologi yang berkembang saat ini, dimana penilaian output peserta didik akan lebih cepat menggunakan komputasi, menjangkau segala pekerjaan rutin, dan komunikasi dapat dilakukan dari mana saja dan kapan saja (Rahmawati et al, 2022).…”