Pembelajaran Musik Secara Daring

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan akses ruang virtual saat ini semakin masif. Terlebih situasi pandemi Covid-19 ikut mendorong kesadaran masyarakat untuk menyesuaikan segala aktivitas belajar secara daring. Belajar dan bekerja dari rumah menjadi solusi, karena ruang gerak secara fisik sangat terbatas. Hal ini kemudian memunculkan berbagai ide-ide kreatif untuk memulai pembelajaran jarak jauh. Berbagai workshop, seminar, dan konferensi kemudian diadakan berbagai institusi dan lembaga untuk memperkenalkan mode pembelajaran jarak jauh itu. Sebagian masyarakat mampu beradaptasi dengan cepat, tetapi tidak sedikit juga yang mengalami berbagai persoalan teknis. Setelah berbagai format pembelajaran daring ditawarkan, kemudian muncul polemik berkaitan dengan kesiapan lembaga, pengajar, dan siswanya. Migrasi pembelajaran dari pembelajaran fisik ke digital tentu bukan persoalan mudah. Banyak informasi, data, dan sistem yang harus dikembangkan; dan ini akan membutuhkan waktu yang cukup lama.
 Buku ini ditulis berdasarkan rasa prihatin dan cemas akan keberlangsungan pendidikan musik khususnya di Indonesia. Masih banyak tenaga pendidik musik yang belum mengetahui bagaimana menyesuaikan pembelajaran mereka secara daring. Oleh karena itu, buku ini tidak hanya ditulis untuk para instruktur, guru-guru musik, para dosen, atau mahasiswa, tetapi juga bisa dikonsumsi oleh seluruh pihak yang membutuhkan pengetahuan terbaru tentang belajar musik secara daring. Melalui buku ini penulis ingin menyampaikan banyak persoalan, mulai dari hal-hal yang bersifat filosofis hingga ke persoalan praktis. Buku ini disusun berdasarkan kumpulan pengalaman penulis, diskusi, literatur-literatur, dan hasil penelitian. Dengan demikian, buku ini diharapkan dapat memberikan gambaran secara lengkap tentang pembelajaran dan pengajaran musik secara daring.
 Buku ini merupakan buku pegangan wajib mata kuliah bertema kependidikan dan pengajaran musik di perguruan tinggi. Buku ini ditulis dengan tujuan memberikan informasi, referensi, dan sarana untuk menyebarluaskan pengatahuan musik di internet yang masih banyak belum tergali. Informasi yang terdapat dalam buku ini berupa penyajian secara deskripsi, visual, dan diharapkan dapat diterima bagi seluruh pembaca dan pembelajar. Untuk lebih memahami materi dalam buku ini, pembaca sekurang-kurangnya memiliki pengetahuan dasar pendidikan musik, mengerti istilah-istilah dasar dalam musik, dan istilah baru tentang teknologi. Dengan demikian pemahaman dalam membaca buku dapat lebih optimal.