Pembinaan Karakter Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 Sekolah Dasar

Fauziah, Resty; Montessori, María; Miaz, Yalvema; Hidayati, Abna

doi:10.31004/basicedu.v5i6.1727

Cited by 5 publications

(4 citation statements)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Nilai-nilai pendidikan karakter bangsa tersebut secara tersirat terkandung di dalam karya sastra. Karya sastra mempunyai kedudukan yang tidak bisa dianggap remeh dalam mempertahankan dan merekam suatu budaya [12]. Salah satu dari beragam karya sastra yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter adalah cerpen.…”

Section: Pendahuluanunclassified

The Value of Character Education in Short Stories in the High Grade Elementary School Indonesian Language Module and Its Relevance to Learning at SDN 03 Tiumang

Gyimnastiar

2023

JVEIT

View full text Add to dashboard Cite

This research is motivated by the eroding phenomena of the value of character education that occur in the school environment at this time. Therefore, this study aims to describe the values of character education contained in the short stories in the high grade Indonesian Language Module at SDN 03 Tiumang and their relevance to the school environment. This type of research is qualitative using descriptive analysis method. The data sources of this research are short stories in the Indonesian Language Module class IV and V SDN 03 Tiumang, namely the short story Dayu and Ornamental Fish, Air Pollution, Working Together in Diversity and Differences Are Not Barriers.. Data collection techniques by: (1) Reading and understanding short stories, (2) searching for data containing character education values in short stories, (3) inventorying, identifying, and classifying data with character education values. The results of this study indicate that there are 18 data, namely the value of discipline character education (3), the value of responsible character education (4), the value of independent character education (2), the value of environmental care character education (1), the value of creative character education (3) , the value of religious character education (3), the value of tolerance character education (2). So there are 18 sentences of character education values in the short story.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

The Value of Character Education in Short Stories in the High Grade Elementary School Indonesian Language Module and Its Relevance to Learning at SDN 03 Tiumang

Gyimnastiar

2023

JVEIT

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Melalui prinsip yang dibahas secara tidak terpisah, pengembangan budaya dan karakter bangsa diintegrasikan pada bidang studi, pengembangan diri, dan budaya di sekolah. Sehingga, pendidik dan lembaga pendidikan harus memasukkan nilai-nilai yang berkaitan dengan pendidikan budaya dan karakter bangsa pada kurikulum (Fauziah et al, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Rekonstruksi Nilai Karakter Anak dalam Lakon Lahire Panji Laras pada Pertunjukan Wayang Topeng Malang

Wulandari

Jazuli

Djatiprambudi

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Fenomena krisisnya nilai karakter dan penurunan moral yang terjadi di kehidupan bangsa dan sekolah sebagai bentuk pengaruh dari globalisasi membutuhkan analisis materi kearifan lokal dengan merekontruksi nilai karakter yang terkandung didalamnya. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis struktur penyajian dan nilai-nilai pendidikan karakter dalam pertunjukan wayang topeng Malang lakon Lahire Panji Laras untuk direkonstruksi dalam pembelajaran anak usia dini berbasis kearifan lokal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan studi dokumen. Hasil temuan penelitian menunjukkan pertunjukan wayang topeng lakon Lahire Panji Laras terdiri dari babak keputren dan babak lolaras. Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung adalah kesatria, pemberani, tangguh, jujur, mandiri, kerja keras, kebaikan, keikhlasan, dan tanggung jawab. Nilai-nilai tersebut direkontruksi dan diintegrasikan ke dalam pembelajaran melalui komponen-komponen pembelajaran, sehingga pendidikan karakter dapat ditanamkan sesuai dengan hakikat pendidikan anak usia dini. Lakon Lahire Panji Laras dalam pertunjukan wayang topeng Malang mengandung nilai-nilai karakter positif yang dapat menjadi bahan pembelajaran pendidikan karakter bagi anak untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

show abstract

“…(Dewi et al, 2021) menyatakan bahwa cara untuk memperkuat kepribadian siswa dapat dikembangkan melalui pendidikan. (Fauziah et al, 2021) menegaskan kembali bahwa potensi yang ada pada manusia dapat berkembang lebih lanjut menjadi manusia yang memiliki pola dan pemikiran serta dapat menunjukkan perilaku dan sikap yang baik melalui pendidikan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Urgensi Pendidikan Kebudayaan untuk Karakter Siswa

Dewi

Muhtar

2022

basicedu

View full text Add to dashboard Cite

Keberhasilan suatu negara sangat dipengaruhi oleh kemampuan warga negara, untuk meningkatkan sumber daya manusia sesuai ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang dengan masyarakat menentukan lembaga pendidikan yang bermutu. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan mutu pendidikan khususnya dalam kebudayaan yang dapat membentuk karakter siswa. Dalam penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Hasil penelitian ini adalah seorang pendidik dapat mengajarkan dan mencontohkan sikap dan perilaku baik kepada siswa sejak dini, memiliki nilai budaya, karakter bangsa, perilaku religius budaya yang ditujukan kepada siswa agar dapat mengembangkan kebiasaan siswa tentang perilaku terpuji sehingga terbentuk karakter yang baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Pendidikan karakter merupakan hal yang penting bagi pendidikan di Indonesia, pendidikan karakter merupakan dasar pembentukan kepribadian bangsa yang berkualitas tidak mengabaikan nilai-nilai sosial seperti toleransi, persatuan, gotong royong, saling mendukung, menghargai orang, dan menghormati orang yang lebih tua.

show abstract

Pembinaan Karakter Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 Sekolah Dasar

Cited by 5 publications

References 4 publications

The Value of Character Education in Short Stories in the High Grade Elementary School Indonesian Language Module and Its Relevance to Learning at SDN 03 Tiumang

The Value of Character Education in Short Stories in the High Grade Elementary School Indonesian Language Module and Its Relevance to Learning at SDN 03 Tiumang

Rekonstruksi Nilai Karakter Anak dalam Lakon Lahire Panji Laras pada Pertunjukan Wayang Topeng Malang

Urgensi Pendidikan Kebudayaan untuk Karakter Siswa

Contact Info

Product

Resources

About