Pemerolehan Bahasa Jawa sebagai Bahasa Pertama Berdasarkan Aspek Fonologi dan Sintaksis

Abstract

Tak sedikit yang paham mengenai maksud atas ujaran yang disampaikan seorang balita, atau seorang anak di bawah usia 5 tahun. Setiap bahasa yang diucapkan, kerap sekali sukar untuk dipahami. Hal tersebut dikarenakan adanya pengucapan fonem atau kosa kata yang belum terlalu fasih saat dilafalkan. Proses pemerolehan pada seorang anak perlu dikaji dan dianalisis lebih mendalam. Oleh karenanya, peneliti tertarik untuk mengkaji pemerolehan bahasa pertama pada anak usia 4 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan atau memaparkan pemerolehan bahasa Jawa sebagai bahasa pertama pada anak usia 4 tahun. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dimana dalam pembahasannya peneliti memaparkan hasil dari penelitiannya berdasarkan fakta yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari. Adapun metode yang digunakan adalah metode simak, rekam, dan catat. Hasil penelitian yang diperoleh, jika dilihat dari aspek fonologi Raihan yang berumur 4 tahun sudah mampu dalam berujar. Meskipun terdapat beberapa fonem yang sedikit sulit untuk dilafalkan. Sedangkan pemerolehan bahasa pada tataran sintaksis, Raihan selaku subjek dalam penelitian dapat dikatakan sudah cukup baik. Sangat minim adanya penyimpangan dalam tuturan. Meskipun masih terdapat beberapa kekeliruan, secara keseluruhan penguasaan kalimat yang dikuasai oleh Raihan, lebih dominan kepada jenis kalimat deklaratif. Namun, hal tersebut sudah dapat dikatakan bahwa ujaran Raihan sudah sesuai dengan teori bahwa seorang anak pada usia 3-5 tahun tuturannya sudah jauh lebih panjang dan tata bahasanya lebih teratur.