Penanaman Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Keteladanan Guru di Sekolah Dasar

Abstract

Penanaman karakter disiplin peserta didik merupakan pekerjaan penting yang harus dilakukan alam pendidikan. Mengingat pentingnya pendidikan karakter disiplin di sekolah dasar, maka penting untuk menerapkan berbagai kebijakan sekolah yang dapat mendukung keberhasilan pendidikan karakter. Salah satu faktor yang berpengaruh dalam pembentukan karakter dan kedisiplinan siswa adalah keteladanan yang diberikan oleh gurunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keteladan guru mampu menanamkan karakter kedisiplinan pada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan studi literatur. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan editing, organizing, dan finding. Hasil penelitian menujukkan bahwa keteladanan guru mampu menanamkan karakter disiplin peserta didik. Dengan contoh perilaku disiplin yang dilakukan oleh guru baik di dalam maupun diluar pembelajaran dapat secara efektif menanamkan karakter disiplin pada peserta didik. Melalui temuan yang diperoleh pada studi ini, penerapan keteladanan guru di berbagai sekolah sangat di rekomendasikan. Kesimpulannya penanaman karakter disiplin peserta didik melalui keteladanan guru perlu dilakukan agar peserta didik mendapatkan teladan secara langsung dari guru.

Peran Guru Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Aspek Psikomotorik Siswa Kelas Rendah Melalui Pembelajaran IPA dengan Metode Eksplorasi Poster Rangka Tubuh Manusia

“…Dengan pengertian lain bahwa pembelajaran adalah suatu proses yang dimaksudkan untuk membantu peserta didik agar dapat belajar secara efektif. Proses belajar dialami sepanjang hidup seseorang dan dapat terjadi dimana saja dan kapan saja (Teguh Saputra & Dewi Wulandari, 2024). bimbingan berasal dari kata istilah "bimbing", bimbing yang mengacu pada bimbingan atau bantuan bimbingan atau bantuan diberikan kepada orang yang menjadi pembimbing .diberikan kepada mereka yang menjadi pembimbing.…”