Pendampingan Pembelajaran Serta Upaya Peningkatan Fasilitas Di Desa Kraton Masa Pandemi Covid-19

Rosidah, Ilmiyatur; Ma'ruf, Muamar; Machfud, M

doi:10.15575/jak.v3i2.9585

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Peserta pelatihan melakukan penggunaan menu dan fitur bersamaan dengan narasumber, dengan peserta yang mengalami kesulitan atau kendala akan dibantu langsung oleh narasumber dan panitia. Proses pendampingan pembelajaran dimaksudkan untuk membantu peserta yang mengalami kesulitan (Rosidah et al, 2020). Kegiatan pelatihan dilanjutkan dengan pembuatan desain slide presentasi oleh setiap kelompok peserta dengan waktu sebanyak 45 menit untuk dipresentasikan.…”

Section: Gambar 2 (A) Hal-hal Yang Perlu Diperhatikan Dalam Desain Da...unclassified

Pelatihan Pembuatan Desain Slide Presentasi Dengan Canva Untuk Peserta Didik SMKS Ypk Pontianak

Faturrahman,

Mitha,

Anisa

et al. 2024

Reswara. j. pengabdi. kpd. masy

View full text Add to dashboard Cite

Presentasi tidak hanya mengandalkan kemampuan berbicara yang baik, namun juga dibutuhkan desain slide presentasi yang menarik agar audiens tidak bosan dan tertarik dengan informasi yang disampaikan presenter. Permasalahan yang dialami oleh SMKS YPK Pontianak adalah masih banyak peserta didik yang masih belum mengetahui cara membuat desain slide presentasi. Canva menjadi salah satu aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat desain slide presentasi dengan mudah. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini diadakan dengan tujuan untuk memberikan informasi dan meningkatkan pemahaman peserta didik SMKS YPK Pontianak dalam menggunakan Canva untuk membuat desain slide presentasi. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam bentuk pelatihan yang dilaksanakan secara luring di ruang kelas SMKS YPK Pontianak dan dihadiri oleh 30 orang peserta yang merupakan peserta didik kelas XII SMKS YPK Pontianak dari jurusan Akuntansi dan Administrasi Perkantoran. Narasumber menyampaikan materi tentang dasar-dasar Canva, lalu mendemonstrasikan cara penggunaan Canva dan mendampingi peserta dalam pembuatan desain slide presentasi. Berdasarkan hasil pengisian angket evaluasi kegiatan, diketahui bahwa terkait pemahaman peserta tentang Canva dan fitur-fiturnya sebanyak 0% peserta memilih “Kurang”, 40% peserta memilih “Cukup”, 23,3% peserta memilih “Memuaskan”, dan 36,7% peserta memilih “Sangat memuaskan”. Selain itu, terkait pemahaman peserta tentang penggunaan Canva untuk membuat desain slide presentasi sebanyak 0% peserta memilih “Kurang”, 23,3% peserta memilih “Cukup”, 60% peserta memilih “Memuaskan”, dan 16,7% peserta memilih “Sangat memuaskan”. Kesimpulan yang dapat ditarik adalah kegiatan pelatihan yang dilakukan mampu memberikan pemahaman yang baik kepada peserta dalam penggunaan Canva untuk membuat desain slide presentasi

show abstract

Section: Gambar 2 (A) Hal-hal Yang Perlu Diperhatikan Dalam Desain Da...unclassified

Pelatihan Pembuatan Desain Slide Presentasi Dengan Canva Untuk Peserta Didik SMKS Ypk Pontianak

Faturrahman,

Mitha,

Anisa

et al. 2024

Reswara. j. pengabdi. kpd. masy

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Kegiatan pendampingan merupakan kegiatan membelajarkan orang atau sekelompok orang bertitik tolak dari kebutuhan, potensi dan interaksi antar kelompok. Kegiatan pendampingan dilakukan untuk menjawab berbagai permasalahan yang ada serta memenuhi kebutuhan yang diperlukan (Rosidah, dkk, 2020). Sebagai generasi yang dituntutberpikir kritis, mahasiswa memembutuhkan pendampingan dalam proses berpikir kritis agar tujuan yang diinginkan dapat tercapai.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Melalui Kegiatan Pendampingan Penulisan Gagasan Pada Artikel

Hendra¹,

Candra²,

Ekaputra³

2023

est

View full text Add to dashboard Cite

Kegiatan pendampingan penulisan gagasan pada artikel bertujuan untuk mendampingi mahasiswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa, memahami konsep artikel, dan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menuliskan gagasannya dalam bentuk artikel. Fokus kegiatan adalah memberikan pendampingan kepada mahasiswa dalam penulisan artikel dan menerbitkannya di media online. Tahapan-tahapan kegiatan pendampingan, yakni a) perencanaan, yang terdiri dari menganalisis permasalahan, menentukan tujuan/target kegiatan dan bentuk kegiatan; b) pelaksanaan, yang terdiri dari sosialisasi/penyampaian kegiatan di kelas dan diskusi interaktif terkait permasalahan yang dianalisis; dan c) evaluasi, yang dilihat berdasarkan hasil kerja mahasiswa dalam melahirkan satu artikel. Hasil kegiatan yakni mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan menuangkannya dalam artikel yang berhasil terbit di media online.

show abstract

“…Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini dilakukan dalam bentuk pendampingan dan telah banyak dilaksanakan oleh beberapa akademisi seperti pendampingan yang dilakukan di salah satu sekolah dasar di Makassar Lando et al (2019), pendampingan literasi sekolah Komalasari et al (2018), pendampingan kelompok konselor (Shohib et al, 2016), dan pendampingan ujian nasional berbasis komputer di salah satu SMA di Yogyakarta (Jana & Rahmawan, 2019). Beberapa kegiatan pendampingan juga dilakukan dalam rangka meningkatkan kualitas sekolah seperti beberapa kegiatan pendampingan berikut ini: pendampingan pembelajaran dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan Rosidah et al (2021), pendampingan pembelajaran aktif dan manajemen sekolah untuk meningktakan mutu madrasah (Rizal, 2019), dan pendampingan berbasis literasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah (Faradiba et al, 2021).…”

Section: A Latar Belakangunclassified

Pendampingan Pemilihan Program Studi Perguruan Tinggi Negeri Pada Siswa Sma

Ahzan,

Laja,

Fitriani

2023

JMM

View full text Add to dashboard Cite

Abstrak: Pemilihan program studi yang tepat merupakan salah satu faktor yang dapat mendukung kelulusan siswa pada Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) dan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN). Oleh karena itu dibutuhkan suatu kegiatan yang dapat menunjang kelulusan siswa. Tujuan pengabdian ini adalah untuk melakukan pendampingan pemilihan program studi perguruan tinggi negeri (PTN) pada 130 orang siswa kelas XII SMAN 2 Kefamenanu. Metode yang digunakan adalah dengan melakukan pendampingan. Tahapan kegiatan ini antara lain melakukan koordinasi dengan pihak sekolah, mengurus administrasi kegiatan seperti surat izin dan surat tugas, melaksanakan kegiatan, dan terakhir melakukan pelaporan. Berdasarkan hasil analisis angket pengetahuan awal dan akhir diperoleh bahwa terdapat peningkatan pengetahuan para siswa terkait kegiatan pengabdian ini, yaitu sebesar 21.34% dan juga terdapat perubahan dalam pemilihan program studi sebesar 4.61%. Kesimpulannya, setelah kegiatan pengabdian dilakukan sebagian besar peserta kegiatan telah memahami dengan baik mengenai hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pemilihan program studi pada PTN di Indonesia.Abstract: The selection of the right study program is one of factors that can support student success in the Joint Selection for State Higher Education Entrance (SBMPTN) and the National Selection for State University Entrance (SNMPTN) which are a series of college entrance tests. Therefore, we need an activity that can support student success. The objectives of this community service activity is to assist in the selection of state university study programs for 130 students of grade 12th of SMAN 2 Kefamenanu. The method used in this service is to provide assistance. The stages of this service activity include coordinating with the school, taking care of the administration of activities such as permit and assignment letters, carrying out service activity, and finally reporting. Based on the analysis of initial and final knowledge questionnare, it was found that there was an increase in students’ knowledge regarding this service activity, which was 21.34% and there was also a change in the selection of study programs by 4.61%. In conclusion, after the community service activity was carried out, most of the participants who were the students of grade 12th of SMAN 2 Kefamenanu had a good understanding of the things that needed to be considered in the selection of study programs at State University in Indonesia.

show abstract

Pendampingan Pembelajaran Serta Upaya Peningkatan Fasilitas Di Desa Kraton Masa Pandemi Covid-19

Cited by 4 publications

References 0 publications

Pelatihan Pembuatan Desain Slide Presentasi Dengan Canva Untuk Peserta Didik SMKS Ypk Pontianak

Pelatihan Pembuatan Desain Slide Presentasi Dengan Canva Untuk Peserta Didik SMKS Ypk Pontianak

Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Melalui Kegiatan Pendampingan Penulisan Gagasan Pada Artikel

Pendampingan Pemilihan Program Studi Perguruan Tinggi Negeri Pada Siswa Sma

Contact Info

Product

Resources

About