Pendampingan Penggunaan LaTeX untuk Penulisan Artikel Ilmiah bagi Dosen Universitas PGRI Palembang

Abstract

This community service activity aims to train lecturers of Universitas PGRI Palembang in writing scientific article, making presentation, and mathematics equations using LaTeX application, as well as understanding their responses toward the activity. This activity conducted employing assisting model with sharing tools, materials, and demonstration method, whereas 23 participants from different faculties joint the training. The response shows very positive satisfaction for all indicators with the range of 86% - 94%. The highest response is on the importance of the program, while time efficiency item scored 86%. All participants wish for sustainable training with longer time period.

Pendampingan Penggunaan Latex Untuk Penyesuaian Format Artikel Bagi Dosen Dan Mahasiswa Prodi PGSD FKIP Universitas Mataram

“…Kata kunci: pendampingan, LaTeX, template, artikel PENDAHULUAN Kegiatan publikasi hasil penelitian merupakan bagian dari salah satu poin Tridarma Perguruan Tinggi yaitu bagian melaksanakan penelitian (Fathurrahman & Muhtarom, 2019;Yamin, 2018). Dosen sebagai pelaksana Tridarma Perguruan Tinggi juga wajib untuk melakukan publikasi hasil penelitian di jurnal nasional terakreditasi maupun di jurnal internasional bereputasi di bidangnya apabila dosen tersebut ingin naik jabatan ke jenjang akademik yang lebih tinggi (Hartono et al, 2019). Oleh karena itu, sudah menjadi kewajiban dosen untuk selalu belajar, meneliti dan meningkatkan jumlah publikasi hasil temuan dari kajian atau penelitian dalam bentuk artikel ilmiah dan berdasarkan bukti agar sedikit banyak bisa bermanfaat bagi khazanah ilmu pengetahuan maupun masyarakat luas.…”

Pendampingan Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Multimedia bagi Kelompok Guru Sekolah Dasar di Desa Petunang Kabupaten Musi Rawas

“…Oleh sebab itu untuk kegiatan selanjutnya, baik bagi panitia maupun peserta pelatihan untuk dapat menentukan jadwal pada hari yang dapat diikuti oleh seluruh calon peserta dengan komunikasi yang lebih intens seluruh pihak yang terlibat dengan proses pengabdian. Beberapa hal yang dapat menjadi faktor keberhasilan kegiatan antara lain adanya modul yang dapat membantu peserta pelatihan, antusiasme peserta pelatihan, pemateri melakukan pendampingan dengan baik, peserta telah memiliki soft skill yang baik, dan seluruh tim mampu untuk mengatasi kekurangankekurangan di lapangan dengan baik (Hartono, Lesmana, Permana, & Matsun, 2018;Handayani, Husni, Lindawati, & Tarmidi, 2017;Hartono, Somakim, Pratiwi, Araiku, & Nuraeni, 2019). 3.…”

“…Walaupun tingkat kepuasan peserta terhadap proses dan manfaat pelatihan cukup besar, namun waktu yang diberikan sebanyak 1 pertemuan masih dirasa sangat kurang. Hal ini disebabkan oleh aplikasi Cabri 3Dyang relatif baru bagi mereka.Selama pelatihan juga masih banyak guru yang kebingungan sehingga perlu mendapatkan waktu lebih untuk dibimbing.Oleh sebab itu, pelatihan yang bersifat pemanfaatan teknologi sebaiknya dilakukan secara berkala atau berkelanjutan, baik secara offline maupun online (Hartono, Somakim, Pratiwi, Araiku, & Nuraeni, 2019) Indikator selanjutnya yang memperoleh nilai sebesar 2,56 yaitu "modul yang diberikan jelas". Hal ini dikarenakan bukan semata-mata modul yang diberikan kurang jelas, namun karena sebagian besar dari mereka menggunakan Cabri 3D untuk pertama kali, sehingga untuk memahami isi modul cukup sulit dan tetap diperlukan bantuan pendamping untuk memahami fungsi setiap fasilitas yang terdapat dalam Cabri 3D.…”

“…Pada kegiatan-kegiatan tersebut, tim pengabdian fokus pada pelatihan penggunaan kedua aplikasi. Namun berdasarkan metode dan hasil yang diperoleh, kegiatan yang dilaksanakan tidak mencakup bagaimana respons peserta terhadap pendampingan yang dilakukan.Respons peserta pada suatu kegiatan pelatihan penting untuk dianalisis terutama sebagai dasar dalam melihat keberhasilan kegiatan, kepuasan peserta, dan sebagai dasar perbaikan dalam kegiatan selanjutnya (Hartono, Somakim, Pratiwi, Araiku, & Nuraeni, 2019).…”

Pendampingan Penulisan Artikel pada Jurnal Nasional bagi Guru Matematika: dari Laporan PTK menuju Manuskrip

“…Pendahuluan Salah satu cara seorang guru dapat dikatakan sebagai seorang yang profesional adalah dengan menulis artikel ilmiah dan diterbitkan pada jurnal ilmiah (MENPANRB, 2009;Noorjannah, 2014;Hartono, Somakim, Pratiwi, Araiku, & Nuraeni, 2019). Dengan menulis artikel ilmiah, berarti seorang guru melaksanakan suatu penelitian ilmiah, yang dimulai dari mengamati dan menganalisis suatu masalah nyata, melakukan serangkaian kegiatan pengambilan data, mengaji teori-teori dan hasil penelitian yang relevan, serta membuat kesimpulan.…”