Pendidikan Multikultural: Ideologi Pembelajaran Dan Pengajaran Di Sekolah

Abstract

Konflik sosial yang pernah terjadi harus menjadi pelajaran berarti bagi generasi selanjutnya. Upaya terbaik adalah memberikan pendidikan bagi generasi yang saat ini belajar di bangku sekolah untuk dapat mengali hikmah dari sebuah konflik. Pendekatan yang paling mendekati upaya preventif dan promotive adalah Pendidikan multikultural adalah jenis pendidikan yang memungkinkan generasi dengan latar belakang yang beragam untuk menerima dan mengatasi perbedaan mereka, untuk tidak menghakimi dan menerima perbedaan. Hak semua peserta didik untuk mengembangkan ekspresi linguistik, budaya dan agama serta potensi mereka dalam mewujudkan nilai-nilai persatuan. Konsep multikultural Indonesia adalah ideologi penting bagi proses belajar dan pembelajaran di Sekolah.

The Ninth-Grade Students' Perception on Teaching English Through Jigsaw Method in Efl at SMPN 1 Tarakan

“…Improving the quality of learning should be carried out in an effort to meet the needs of students to live in society during a period of competition with foreign nations that have begun to penetrate Indonesia, where foreign nations have utilized creativity and innovation. In the field of education, teachers must be able to educate the nation's next generation who have the ability and skills, one of which is good communication skills, in this case, mastering foreign languages (Arifin, 2021, Nurdiawati, 2019.…”