Penerapan Media Pembelajaran “Micropascien “ Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kemagnetan

Abstract

Pemahaman konsep kemagnetan merupakan materi esensial pada pembelajaran Fisika. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman konsep kemagnetan melalui penerapan media Micropascien (Microsoft Paper Science). Penelitian dilakukan di SMP Negeri 3 Babelan, Kabupaten Bekasi, Jawa Barat, Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada Pra-Siklus, diperoleh hanya 6,67% dari 30 siswa yang mampu menjelaskan konsep kemagnetan dengan benar. Pemahaman konsep magnet siswa meningkat dari 65,13 pada Siklus ke-1 menjadi 84,16 pada Siklus ke-1I. Jumlah siswa yang memahami konsep kemagnetan meningkat dari 10,67% menjadi 96,67%. Peningkatan pemahaman konsep kemagnetan meliputi indikator menafsirkan, menyajikan contoh, menyimpulkan dan menjelaskan. Kesimpulkan penelitian bahwa penggunaan media pembelajaran Micropascien dapat meningkatkan pemahaman konsep kemagnetan. Hasil penelitian merekomendasikan kepada guru IPA untuk meningkatkan pemahaman konsep kemagnetan menggunakan media Micropascien.