Penerapan Metode Pembelajaran Drill untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Gambar Teknik

Sobah, Subhan Nur; Suherman, Agus; Wiharna, Ono

doi:10.17509/jmee.v4i2.9640

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Selain itu juga guru bisa menggunakan metode yang bervariasi contoh nya yaitu menggunakan metode drill dalam proses belajar. Metode drill adalah Metode latihan siap (drill) merupakan cara mengajar dilakukan oleh guru dengan jalan melatih ketangkasan atau keterampilan para murid terhadap bahan pelajaran yang telah diberikan (Sobah Ch. et al, 2018;Wahyuni, 2013).…”

Section: Strategi Guru Dalam Mengajarkan Siswa Kesulitan Belajar Meng...unclassified

Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Pada Siswa Kelas IV SDS Tarbiyatul Islam Sambas

Isika Chintya Putri,

Nuraini,

Asyruni Multahada

2023

View full text Add to dashboard Cite

The aim of the research is to analyze teacher strategies in teaching students with learning difficulties to introduce reading in learning in class IV at SDS Tarbiyatul Islam Sambas, teacher strategies for teaching students with learning difficulties to write perfect sentences in class IV at SDS Tarbiyatul Islam Sambas; teacher's strategy for teaching spelling letters to students with learning difficulties in class IV students at SDS Tarbiyatul Islam Sambas. This research uses a qualitative approach and a phenomenological type of research. Data collection techniques use interviews, observation and documentation. The data analysis techniques used are data collection, data reduction, data presentation, conclusions. The research results show that the teacher's strategy in teaching students with learning difficulties to introduce reading in learning in class IV SDS Tarbiyatul Islam Sambas for the 2022-2023 academic year is by using the drill method. The teacher's strategy for teaching students who have difficulty learning to write perfect sentences in class IV at SDS Tarbiyatul Islam Sambas for the 2022-2023 academic year is that students must have a special writing book to practice writing neatly. Apart from that, the teacher also provides evaluations to students and provides notes at home to see student activity. in the classroom. The teacher's strategy for teaching spelling letters to students with learning difficulties in class IV students at SDS Tarbiyatul Islam Sambas for the 2022-2023 academic year is that first the teacher uses the drill method during the learning process, the second uses learning media such as class IV textbooks and notebooks and the third gives assignments to students

show abstract

Section: Strategi Guru Dalam Mengajarkan Siswa Kesulitan Belajar Meng...unclassified

Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Pada Siswa Kelas IV SDS Tarbiyatul Islam Sambas

Isika Chintya Putri,

Nuraini,

Asyruni Multahada

2023

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Metode drill ini berguna bagi mahasiswa untuk bisa mempelajari materi dengan benar secara berulang -ulang. Metode drill merupakan suatu teknik mengajar yang menekankan pada kegiatan pelatihan dilakukan oleh siswa serta siswa memiliki keterampilan-keterampilan yang lebih tinggi dari apa yang telah dipelajari (Sobah Ch. et al, 2018).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penerapan Metode Drill dalam Pembelajaran Harmoni Manual

Ramafisela

2023

Musik

View full text Add to dashboard Cite

Pembelajaran Harmoni Manual merupakan pembelajaran dalam bentuk teori dan praktik. Pembelajaran ini bertujuan agar mahasiswa dapat memainkan melodi dengan menggunakan iringan secara lancar. Kendala yang dihadapi oleh mahasiswa yaitu banyak diantara mahasiswa yang belum bisa secara langsung memainkan melodi dan mencari akornya sehingga diperlukan metode pembelajaran yang cepat dan tepat untuk memudahkan proses pembelajaran. Metode drill merupakan salah satu cara yang baik dalam mengatasi hal ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang dilakukan pada saat proses pembelajaran harmoni manual di prodi Pendidikan Musik FSP ISI Yogyakarta. Proses yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi studi pustaka, observasi, pemilihan sampel, dan wawancara. Metode drill sangat tepat dilakukan dalam pembelajaran harmoni manual karena mahasiswa semakin lancar dalam memainkan melodi dan akor secara cepat dan benar.

show abstract

Penerapan Metode Pembelajaran Drill untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Gambar Teknik

Cited by 2 publications

References 0 publications

Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Pada Siswa Kelas IV SDS Tarbiyatul Islam Sambas

Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Pada Siswa Kelas IV SDS Tarbiyatul Islam Sambas

Penerapan Metode Drill dalam Pembelajaran Harmoni Manual

Contact Info

Product

Resources

About