Penerapan Model Pengajaran Langsung Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Diklat Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Dagang

Abstract

Abstract:The purpose of this research is to apply direct instruction model to improve learning achievement. This research is conducted in two cyles. This research is a classroom action research. The subject of this research were students in fianancial subject grade XI in SMKN 1 Pamekasan. The results showed that application of the direct instruction model can improve student achievement to prepare financial statements on the trading companies at financial subject in SMKN 1 Pamekasan Keywords: Direct Instruction Model, Classroom Research Action, Learning AchievementAbstrak: Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui penerapan model pengajaran langsung untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian dilakukan dalam dua siklus. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI Keuangan 2 SMK Negeri 1 Pamekasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pengajaran langsung dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata diklat menyusun laporan keuangan perusahaan dagang pada siswa kelas XI Keuangan 2 SMKN 1 Pamekasan. Kata Kunci: Model Pengajaran Langsung, Penelitian Tindakan Kelas, Prestasi BelajarPendidikan memegang peranan penting dalam mempersiapkan generasi muda bangsa agar mampu menghadapi dan mengatasi segala tantangan yang terjadi pada era globalisasi saat ini. Upaya yang bisa dilakukan agar tujuan tersebut terwujud adalah dengan meningkatkan mutu pendidikan. Berbagai usaha telah dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan antara lain pelatihan keterampilan dan peningkatan kualifikasi guru, penyempurnaan kurikulum, pengadaan buku dan alat pengajaran, perbaikan sarana serta prasarana. Mutu pendidikan akan tercapai jika proses belajar mengajar efisien dan efektif bagi tercapainya pengetahuan dan keterampilan sehingga menghasilkan lulusan siswa yang sesuai dengan tuntutan zaman.