Penerapan Pembelajaran Tematik Kurikulum 2013 oleh Guru SD/MI di Desa Klepek Kecamatan Sukosewu Kabupaten Bojonegoro Semester Gasal Tahun Ajaran 2014/2015

Abstract

Elementary school is the starting point of formal education in Indonesia. While this study has the objective to provide insight to the teacher on the application of thematic learning curriculum 2013 that includes planning, implementing and assessing thematic learning curriculum in 2013. Thematic learning curriculum 2013 that applicable in elementary school / MI is an integrated thematic learning, learning to integrate material from multiple subjects in a single theme to cultivate a skill on learners. The subjects in this study are teachers in elementary school / MI in Klepek Sukosewu District of Bojonegoro and methods of data collection use interviews and questionnaires. The conclusion from this study is that the learned predetermined theme of the center located at Master Books, learning methods used according to the theme being studied, while the valuation techniques used are based on attitude.

Development of Class VI Elementary School Thematic Teaching Materials Based Local Wisdom

“…Learning curriculum 2013 emphasizes aspects of the learning experience that match interests, talents, and contextual (Mulyadin, 2016;Subadi et al, 2013). Learning that is currently carried out in Indonesia by implementing the 2013 curriculum is integrated learning in a single theme which is often called thematic learning (Indriani, 2015;Sari & Syamsi, 2015).…”

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika

“…Khususnya di pendidikan dasar rencana kegiatan pendidikan berupa kurikulum yang berlaku diterapkan untuk mendukung pelaksanaan kegiatan pendidikan. Kurikulum pendidikan dasar lebih memfokuskan pada pengembangan keterampilan baca, tulis, dan hitung karena mencerminkan materi pembelajaran matematika sangat penting diterapkan dalah kehidupan sehari-hari terutama dalam berhitung (Amelia & Saputra, 2017;Indriani, 2015;Prasetyo et al, 2016). Oleh karena itu pelajaran matematika perlu mendapat perhatian yang serius, demikian pula hasil belajar dalam pembelajaran matematika untuk terus ditingkatkan.…”

Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Membuat Jamu dan Boreh/Lulur Perawatan Badan

“…Pendidikan merupakan salah satu aspek sangat penting dalam upaya peningkatan mutu sumber daya manusia yang cerdas sehingga dapat menunjang kemajuan Bangsa dan Negara di masa depan. Sebagai salah satu sektor pembangunan nasional dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa, adapun visi dari pembangunan nasional yaitu ter-wujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua Warga Negara Indonesia menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah (Amelia & Saputra, 2017;Indriani, 2015;Kurniasari, 2017).…”