Penerapan Permainan Tradisional Engklek Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi penerapan permainan tradisional engklek sebagai salah satu permainan tradisional di Indonesia dalam mengembangkan dan meningkatkan kemampuan berfikir anak dalam pelajaran Bahasa Indonesia mengenai kalimat tanya. Metodologi penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa antusias melakukan permainan tradisional engklek yang diintegrasikan dengan pembelajaran Bahasa Indonesia. Siswa telah berhasil mengidentifikasi kalimat tanya, menyebutkan kalimat tanya, serta membuat kalimat tanya pada pelajaran Bahasa Indonesia. Penerapan permainan tradisional engklek sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa sekolah dasar dinilai efektif digunakan, karena pada hasil penelitian ini menunjukan keberhasilan siswa dalam mengembangkan dan membuat kalimat tanya.

Pengaruh Permainan Gatrik terhadap Kemampuan Berpikir Logis Anak

“…Pada treatmen ke delapan peneliti melakukan pengambilan data penilaian untuk melihat perkembangan anak, apakah terdapat peningkatan sesuai yang diinginkan peneliti, berdasarkan pengamatan peneliti pada pengambilan data akhir mengalami peningkatan tingkat kemampuan berpikir logis. Dari beberapa tratmen tersebut menunjukkan bahwa permainan gatrik mampu mengajak anak untuk memahami aturan dan meningkatkan kemampuan berpkir logis pada anak (Detek, 2020;Hasan et al, 2022).…”