Penerapan Zoom Dan Google Classroom Dalam Pelatihan Maple Calculator Di SMP Negeri 1 Teras

Abstract

Software matematika dapat membantu siswa/i dalam mengaplikasikan simbol, grafik serta menyelesaikan perhitungan matematika secara tepat dan teliti. Kenyataannya, siswa/i masih banyak menghitung secara manual dalam menyelesaikan persoalan matematika, padahal sudah banyak software matematika yang bisa diaplikasikan dalam menyelesaian persoalan matematika secara akurat, cepat dan tepat. Oleh sebab itu diadakan pengabdian masyarakat berupa pelatihan software Maple Calculator pada mata pelajaran matematika pada siswa/i tingkat SMP khususnya siswa/i kelas IX di SMP NEGERI 1 TERAS. SMP NEGERI 1 TERAS merupakan salah satu sekolah yang telah memanfaatkan e-learning sebagai media pembelajaran selama masa pandemi Covid-19 (Oktober – Desember 2020). Kegiatan pembelajaran menggunakan media e-learning di sekolah tersebut memanfaatkan aplikasi Zoom dan Google Classroom (e-learning). Oleh sebab itu pelaksanaan pengabdian masyarakat dilakukan secara daring menggunakan aplikasi yang sama. Kegiatan pengabdian masyarakat secara umum berhasil memberikan pengetahuan dalam informasi penggunaan software Maple Calculator serta prosedur di dalamnya melalui 10 contoh soal dan pembahasan operasi dan faktorisasi bentuk aljabar dan pencarian Grafik 2D dan 3D dari persamaan tersebut. Kata Kunci: Matematika; software; maple; pelatihan;classroom.

Petunjuk Praktikum Elektronik Aljabar Linear Berbasis Nilai-nilai Kesilaman Berbantuan Wolfram Mathematica

“…Penelitian yang banyak melakukan pengembangan bahan ajar di tingkat SD, SMP, SMA dan Perguruan Tinggi. Pengembangan media bahan ajar matematika berupa modul elektronik Aritmatika Dasar (Aziza, 2021) dan E-Module Pecahan (Atikah et al, 2021) untuk peserta didik SD; modul materi bangun ruang (Ulinuha et al, 2020), media interaktif materi relasi dan fungsi (Muhammad et al, 2022), media interaktif materi bangun datar (Jubaerudin et al, 2021), E-Module bentuk Aljabar (Hikmah & Haqiqi, 2021) dan modul elektronik Bangun Ruang (Syarmadi et al, 2020) untuk peserta didik SMP; modul matematika (Sipayung & Simanjuntak, 2017), modul materi Fungsi (Novianti et al, 2021), E-Module Statistika (Ramadhani & Fitri, 2020), modul Trigonometri (Rajagukguk et al, 2020), dan E-Module Sistem Persamaan Linear (Aprianka et al, 2021) untuk peserta didik SMA; bahan ajar Aljabar Linear (Maulani et al, 2021;Nugroho et al, 2017;Rahmawati et al, 2019), modul Struktur Aljabar (Agustyaningrum & Yusnita, 2017), dan modul digital matematika diskrit (Sugiharni, 2018) di perguruan tinggi. Penelitian-penelitian ini membuktikan bahwa penelitian tentang pengembangan bahan ajar matematika akan terus berjalan dengan berbagai inovasi.…”