Pengantar Statistika Pendidikan

Janna, Nilda Miftahul

doi:10.31219/osf.io/wkjsn

Cited by 37 publications

(44 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Angket yang telah diisi oleh siswa kemudian diperiksa dan diolah dengan menghitung frekuensi jawaban seluruh siswa terhadap setiap pernyataan tersebut. Data diolah dengan cara mencari persentase jawaban yang paling banyak atau modus jawaban siswa (Sudijono, 2009).…”

Section: Metodeunclassified

“…Selanjutnya data yang diperoleh dari hasil angket diolah untuk mencari presentasenya dan dianalisis secara deskriptif, yaitu: apabila skor yang dperoleh sebesar 25-50 (krieria rendah), skor 50-75 (kriteria sedang), dan skor 75-100 (kriteria tinggi) (Sudijono, 2009).…”

Section: Metodeunclassified

“…Berdasarkan hasil analisis kesulitan belajar mahasiswa program studi biologi FMIPA UNW Mataram secara keseluruhan dapat dilihat pada Tabel 1 berikut ini: Sesuai dengan yang tertera di tabel 1 dapat diketahui bahwa skor rata-rata yang diperoleh yaitu sebesar 70 termasuk kriteria sedang (Sudijono, 2009) dengan skor tertinggi adalah 90 termasuk dalam kriteria tinggi (Sudijono, 2009) dan skor terendah adalah 50 termasuk kriteria sedang (Sudijono, 2009). Berdasarkan data dari 30 responden, sebagian besar diantaranya mengalami kesulitan belajar pada kriteria sedang.…”

Section: Hasil Penelitianunclassified

“…Aspek Minat mahasiswa diperoleh sebesar 74% dengan kriteria sedang (Sudijono, 2009). minat adalah keinginan jiwa untuk melakukan suatu aktivitas secara terus-menerus.…”

Section: Pembahasanunclassified

“…Aspek kemampuan mahasiswa diperoleh sebesar 69,78% dengan kriteria sedang (Sudijono, 2009). Kesulitan belajar ini disebabkan oleh tidak dikuasainya keterampilan prasayarat, yaitu keterampilan yang harus dikuasai terlebih dahulu sebelum menguasai keterampilan berikutnya.…”

Section: Pembahasanunclassified

See 4 more Smart Citations

Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Program Studi Biologi Pada Matakuliah Kimia

Andriani

2023

JJP

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan belajar kimiamahasiswa di program studti biologi FMIPA UNW Mataram Provinsi Nusa Tenggara Barat. Penelitian ini dilakukan pada semester awal/ganjil pada tahun pelajaran 2021/2022. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui instrumen angket yang kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan persentase skor rata-rata sebesar 70 yang termasuk ke dalam kriteria sedang. Sedangkan rata-rata untuk tiap aspek yang teridentifikasi menyebabkan kesulitan belajar siswa pada matakuliah kimia diantaranya aspek minat mahasiswa diperoleh sebesar 74% (kriteria sedang), aspek motivasi mahasiswa sebesar 73% (kriteria sedang), aspek Guru sebesar 78% (kriteria sedang), aspek model/pendekatan pembelajar sebesar 76.5% (kriteria tinggi), aspek materi kimia sebesar 74,5% (kriteria sedang), aspek kemampuan siswa sebesar 68% (kriteria sedang), aspek sumber belajar sebesar 56,75% dan aspek keadaan sebesar 62% (kriteria sedang).

show abstract

Section: Metodeunclassified

Section: Hasil Penelitianunclassified

“…Aspek Minat mahasiswa diperoleh sebesar 74% dengan kriteria sedang (Sudijono, 2009). minat adalah keinginan jiwa untuk melakukan suatu aktivitas secara terus-menerus.…”

Section: Pembahasanunclassified

See 3 more Smart Citations

Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Program Studi Biologi Pada Matakuliah Kimia

Andriani

2023

JJP

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Survey Kemampuan Gerak Dasar Siswa Siswi Kelas Atas Sekolah Dasar Negeri Sambirejo 2 Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen

Pamungkas,

Rustiadi

2022

inapes

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei dengan teknik pengumpulan data. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA di SDN Sambirejo 2 Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen dengan kategori sebanyak 45 orang. Instrumen dan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes Shuttle Run 4 x 10 meter, tes lempar tangkap bola jarak 1 meter ke dinding, Tes Keseimbangan Posisi Berdiri Bangau, tes sprint 30 meter. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dinyatakan dalam bentuk persentase kemampuan gerak dasar siswa kelas atas di SDN Sambirejo 2 Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik dasar siswa kelas atas di SD Negeri Sambirejo 2 Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen secara rinci sebagai berikut, sebanyak 4 orang (9%) berada pada kategori sangat tinggi, 11 orang (24%) berada pada kategori sangat tinggi. kategori tinggi, 17 orang (38%) kategori sedang, 9 orang (20%) kategori rendah, 4 orang (9%) kategori sangat rendah. Saran dalam penelitian ini adalah bagi siswa yang kemampuan motorik dasarnya masih kurang, melakukan aktivitas fisik secara terus menerus. Bagi guru agar lebih memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan gerak dasar. Bagi peneliti selanjutnya dapat dilakukan penelitian dengan populasi dan sampel yang lebih luas. This research was quantitative descriptive study using a survey method with data collection techniques. Population in this study were high school students at Sambirejo 2 Elementary School, Plupuh District, Sragen Regency with a category of 45 people. Instruments and data collection techniques in this study used a 4 x 10 meter Shuttle Run test, a throw and catch ball test at a distance of 1 meters against a wall, Stork Stand Position Balance Test, 30 meter sprint test. The data analysis technique used descriptive analysis which was expressed in the form of the percentage of basic movement abilities of upper class students at Sambirejo 2 Elementary School, Plupuh District, Sragen Regency. Results showed that basic motor abilities of upper class students at SD Negeri Sambirejo 2, Plupuh District, Sragen Regency in detail as follows, as many as 4 people (9%) were in the very high category, 11 people (24%) were in the high category, 17 people ( 38 %) in the medium category, 9 people (20%) in the low category, 4 people (9%) in the very low category. Suggestions in this study was that for students whose basic motor abilities are lacking, do physical activity continuously. For teachers to pay more attention to the factors that affect basic movement abilities. For further researchers, research can be carried out with a wider population and sample.

show abstract

Development of Android-Based Arabic Learning Media for the Islamic Yunior High School in Kupang City

Huda

2022

JALSAT

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to determine media creation, use and effectiveness of Android-based Arabic learning media in improving the Arabic language skills of 2nd grade MTs students. The method of this research is a mixture of qualitative and quantitative research methods. The type of research is research and development, using the ADDIE model. The results of this study indicate that the value of the application validity of the material expert is 91.6% and the multimedia expert is 86.6% and the results of the student response questionnaire are79.6% and the teacher response is 90%. The average value of the Pre-Test is 53 and the Post-Test is 76, with the t-test value as follows: tcount˃ttable (8,512˃2,086). Based on the results,it shows that this android-based Arabic learning media is effective and has succeeded in improving the Arabic language skills of 2nd grade MTs.N Kupang students. غرض هذا البحث هو لمعرفة تصميم واستخدام وفعالية الوسيلة التعليمية العربية على أساس أندرويد لترقية قدرة الطلاب في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف الثاني بمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية كوفغ. مدخل البحث هو المدخل المشكل بين المنهج الكيفي والكمي. نوع البحث هو البحث والتطوير (R & D) للنماذج المستخدمة لتطوير الوسيلة التعليمية فهي ADDIE.حصلت الباحثة نتائج التحقق من خبير المواد بنسبة 91.6٪، ونتائج التحقق من خبير الوسائل المتعددة بنسبة 86.6٪، ونتائج من استبيانات الطلاببنسبة 79.6٪، ونتائج من استبيانات المعلم بنسبة 90٪. بالإضافة إلى ذلك، حصلتالباحثة قيمة المتوسط من الإختبار القبلي للطلاب بنسبة 53 وقيمة المتوسط من الإختبار البعدي للطلاب بنسبة 76، بقيمة الإختبار t(T-test):t حسابي (t0) t <جدولي (8.512˂ 2.086). بناء على هذا التقييم، ظهر أن وسيلة التعليمية على أساس أندرويد قد نجحت في تحسين و ترقية قدرات الطلاب والوسيلة فعالة كوسيلة لتعليم اللغة العربية.

show abstract

Pengantar Statistika Pendidikan

Abstract: Statistik telah banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari dalam dunia penelitian atau riset, seringkali statistika harus digunakan untuk mempermudah pengumpulan data, bukan semata-mata karena statistika memberikan manfaat yang baik dalam penelitian atau riset tersebut.

Cited by 37 publications

References 0 publications

Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Program Studi Biologi Pada Matakuliah Kimia

Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Program Studi Biologi Pada Matakuliah Kimia

Survey Kemampuan Gerak Dasar Siswa Siswi Kelas Atas Sekolah Dasar Negeri Sambirejo 2 Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen

Development of Android-Based Arabic Learning Media for the Islamic Yunior High School in Kupang City

Contact Info

Product

Resources

About